Педагог дошкольного образования

Педагог дошкольного образования (педагог предшкольной подготовки) в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО (502 ч.)

Цель программы:

Педагог предшкольной подготовки планирует занятия с учетом возраста, здоровья, темперамента, способностей детей. Он знает, как повысить учебную мотивацию, развить психологическую готовность к поступлению в первый класс, сформировать у воспитанников положительное отношение к роли школьника.

Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание профессии педагога предшкольной подготовки, научить эффективному выполнению трудовых обязанностей.

Слушатели приходят на данный курс, чтобы:

• освоить новую профессию, начать работать с детьми;

• привести свои профессиональные навыки в соответствие с современными требованиями к дополнительному образованию, предшкольной подготовке;

• получить желаемую должность с высоким заработком и карьерными перспективами.

Основные задачи программы:

1.     Теоретические основы дополнительного образования.

2.     Возрастные особенности обучения детей.

3.     Развитие речи у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

• Правильная речь педагога.

• Формирование навыков общения со сверстниками и взрослыми.

• Обучение пересказу и составлению рассказов.

• Применение на занятиях пальчиковой и артикуляционной гимнастики, дыхательных упражнений.

4.     Формирование психологической готовности ребенка к школе.

• Социально-психологическая готовность – интерес к получению знаний, понимание важности обучения, навыки взаимодействия со сверстниками, умение слушать и выполнять задание учителя, контролировать свое поведение.

• Интеллектуальная готовность – произвольное удержание внимания 15-20 минут, умение следовать инструкции, умение сравнивать предметы, разделять на группы по общему признаку, видеть причинно-следственные связи между явлениями.

• Психофизическая готовность – пространственная ориентация, развитие мелких мышц рук, координации в системе глаз-рука.

5.     Технологии развития математических представлений, устной речи и навыков речевого общения, мелкой моторики ребенка в рамках предшкольной подготовки,

6.     Планирование занятий по подготовке детей к школе. Виды и содержание программ подготовки к школе.