Оперативная психология - профессиональная переподготовка курсы

Продолжительность: 4 месяца (540 часов)

Рассрочка 0%

от 2 890 ₽ / мес

Оплата сразу

28 900 ₽ 39 500 ₽

-27%
до 25.11

*рассрочка до 24 и 36 месяцев

Записаться на обучение

Продолжительность: 4 месяца (540 часов)

Вид программы: Профессиональная переподготовка

Формат обучения: Дистанционно

Ближайшие наборы: Ноябрь 2024, декабрь 2024

Тип документа: Диплом

Кэшбек

1445 балла

Подробнее о программе кэшбек

Книжный клуб

Онлайн-консультации с преподавателем

Киноклуб.
Психологический разбор фильмов

Воркшопы в группах

Аудиолекции от профессионального диктора

Кураторы и педагоги на связи

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

Оперативная психология – это отрасль психологии, изучающая методики определения характера человека, его личность и психотип.

Работа оперативного психолога предполагает проведение комплекса тестов, консультаций и исследований с целью определения интеллектуального уровня и типологии для достижение поставленных задач. Такими задачами могут быть: реализация способностей и интересов человека, определение его стремлений, оценка рисков и возможных результатов от сотрудничества, повышение конверсии от коммуникаций.

Целью программы профессиональной переподготовки является приобретение слушателями уровня знаний в теме профайлинга, связанной с быстрым определением характерных черт человека и необходимой в работе психолога и помогающих профессий.

Основные задачи программы:

1. Изучить основы общей психологии.

2. Освоить психологию личности.

3. Усвоить возрастную психологию.

4. Познакомиться с понятием психология семьи.

5. Изучить основы психодиагностики.

6. Изучить основы психологического консультирования.

7. Познакомиться с типологией человека.

7.1. Типология темперамента.

7.2. Функциональные типологии человека.

8. Изучить психологию пола и национальные отличия.

9. Понять и усвоить основы графологии.

10. Освоить метод визуальной психодиагностики (наблюдение).

11. Познакомиться с языком телодвижений и сигналами тела.

12. Практический аспект физиогномики.

12.1. Зоны и формы лица. Асимметрия лица.

12.2. Лоб как источник информации о человеке.

12.3. Физиогномические особенности ушей и глаз.

12.4. Чтение «рта» в физиогномике.

12.5. Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке.

13. Освоить урок: «Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем».

14. Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента.

15. Калибровка эмоций. Структура эмоций.

16. Калибровка глазодвигательных сигналов.

17. Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга.

18. Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика.

19. Изучить урок: «Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи».

20. Освоить психотипологии в профайлинге, сопоставление медицинских психотипологий.

21. Изучить психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов.

22. Усвоить описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов.

23. Освоить урок: «Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям».

24. Изучить понятие «якорь». Якорение, как техника работы в индивидуальном консультировании.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Раздел общепрофессиональных дисциплин
1	Общая психология	60	36	4	20	ДЗ
2	Психология личности	52	30	4	18	З
3	Возрастная психология	52	30	4	18	ДЗ
4	Психодиагностика	67	59	4	4	З
5	Основы психологического консультирования	30	24	2	4	ДЗ
Раздел специальных дисциплин
6	Типология человека	23	19	2	2	ДЗ
6.1.	Типологии темперамента
6.2.	Функциональные типологии человека
7	Психология пола и национальные отличия	23	19	2	2	З
8	Основы графологии	25	21	2	2	З
9	Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики	25	21	2	2	З
10	Язык телодвижений и сигналы тела	20	16	2	2	З
11	Практический аспект физиогномики	43	39	2	2	З
11.1.	Зоны и формы лица. Асимметрия лица
11.2.	Лоб как источник информации о человеке
11.3.	Физиогномические особенности ушей и глаз
11.4.	Чтение «рта» в физиогномике
11.5.	Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке
12	Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем	11	7	1	3	З
13	Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента	6	4	1	1	З
14	Калибровка эмоций. Структура эмоций	11	9	1	1	З
15	Калибровка глазодвигательных сигналов	7	5	1	1	З
16	Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга	5	3	1	1	З
17	Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика	13	11	1	1	З
18	Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи	11	9	1	1	З
19	Психотипологии в профайлинге. Сопоставление медицинских психотипологий	6	4	1	1	З
20	Психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов	12	10	1	1	З
21	Описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов	13	11	1	1	З
22	Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям	7	5	1	1	З
23	Понятие «якорь». Якорение как техника работы в индивидуальном консультировании	6	4	1	1	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Трейлер к обучению

Преподаватели направления

Новикова Наталия Анатольевна

Стаж научной и практической работы – с 2006 года

Егорова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Галдина Александра Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Каримова Светлана Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Стаж научной и практической работы – с 2000 года.

Еремина Наталия Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 1987 года

Плаксина Ольга Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Санжапова Эльмира Викторовна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Стаж научной и практической работы – с 2003 года

Кишиневская Марина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 1997 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Челнокова Ирина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Мельникова Елена Васильевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж – с 2005 года

Диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий государственным требованиям

Официальный документ, который действует на всей территории РФ и дает право консультировать клиентов
Диплом о профессиональной переподготовке законодательно считается аналогом диплома о втором высшем образовании
Вы можете забрать диплом лично в нашем уютном офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или по почте)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием

Научим монетизировать знания и зарабатывать больше

Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам

Эффективные консультации по способам повышения дохода

Помощь наставника на старте частной практики после освоения профессии

Вы получите

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Ваш наставник в эффективном старте карьеры

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой в области обработки и защиты персональных данных АНО ДПО «НАДПО».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной подготовки по оперативной психологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Аудиолекции

Видеолекции

Прослушивайте обучение во время повседневных задач

Аудиолекции доступны в фоновом режиме

Результат обучения

Вы владеете актуальными знаниями в позиции оперативной психологии, умеете проводить диагностический анализ типа личности и психотипа, распознавать сильные и слабые стороны характера, знакомы с мотивационными подходами и методиками достижения успеха и целей человека определенного типа личности.

Вы готовы применять полученные знания в сфере психологии и помогающих профессий.

Вы можете работать в психологических организациях, проводить групповые или консультационные беседы и тренинги.

После прохождения программы переподготовки и итоговой аттестации вы получаете диплом установленного образца.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Документы

Сертификаты и лицензии

Димплом «Лучший сайт образовательного учреждения 2020»

Сертификат за вклад в развитие экономики РФ

Аудиоотзывы наших слушателей

Обратную связь выпускников можно послушать в реальном времени

Елена
Александровна Савосина

0:00

1x 1.5x 2x

Васкевич
Светлана Владимировна

0:00

1x 1.5x 2x

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Оперативная психология»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Раздел общепрофессиональных дисциплин
1	Общая психология	60	36	4	20	ДЗ
1.1	Психология как наука. История развития психологии
1.2	Общая характеристика психологической науки
1.3	Развитие психики и происхождение сознания
1.4	Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
1.5	Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
1.6	Эмоционально-волевая сфера личности
1.7	Структура личности в психологии
2	Психология личности	52	30	4	18	З
2.1	Психоаналитическое учение З. Фрейда
2.2	Индивидуальная психология А. Адлера
2.3	Аналитическая психология К. Юнга
2.4	Классический бихевиоризм Уотсона
2.5	Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
2.6	Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
2.7	Теория социального научения Джулиана Роттера
2.8	Ганс Айзенк: Теория типов личности
2.9	Теория самоактуализации А. Маслоу
2.10	Гуманистическая психология К. Роджерса
3	Возрастная психология	52	30	4	18	ДЗ
3.1	Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
3.2	Теории развития человека
3.3	Дошкольное детство
3.4	Младший школьный возраст
3.5	Подростковый и юношеский возраст
3.6	Развитие зрелой личности
4	Психодиагностика	67	59	4	4	З
4.1	Общая характеристика психодиагностики
4.2	История психодиагностики
4.3	Дифференциальная психометрика
4.4	Классификация психодиагностических методик
4.5	Психометрические требования к построению и проверке методик
4.6	Основные методы психодиагностики
4.7	Тестирование как основной метод психодиагностики
4.8	Психодиагностика интеллекта
4.9	Психодиагностика познавательных процессов
4.10	Психодиагностика специальных способностей
4.11	Психодиагностика эмоционально-волевой сферы
4.12	Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
4.13	Психодиагностика группы
4.14	Беседа как метод психодиагностики
4.15	Компьютерная психодиагностика
4.16	Клиническая психодиагностика
4.17	Профессионально-этические принципы психодиагностики
5	Основы психологического консультирования	30	24	2	4	ДЗ
5.1	Место психологического консультирования среди видов психологической помощи
5.2	Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь
5.3	Этические нормы и принципы оказания психологической помощи
5.4	Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии
5.5	Условия проведения психологического консультирования
5.6	Процесс психологического консультирования
5.7	Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта
Раздел специальных дисциплин
6	Типология человека	23	19	2	2	ДЗ
6.1	Типологии темперамента
6.2	Функциональные типологии человека
7	Психология пола и национальные отличия	23	19	2	2	З
7.1	Проблема психологического пола личности. Факторы его становления
7.2	Национально-психологические особенности представителей разных народов России
8	Основы графологии	25	21	2	2	З
8.1	Основные понятия графологии. Принципы и методы графоанализа
8.2	Скорость почерка
8.3	Расположение текста
9	Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики	25	21	2	2	З
9.1	Наблюдение как основной метод визуальной диагностики
9.2	Визуальное общение и метод наблюдения
10	Язык телодвижений и сигналы тела	20	16	2	2	З
10.1	Психология телесности: язык тела и его движений, телесная диагностика
10.2	Язык жестов и телодвижений
10.3	Основные коммуникационные жесты и их происхождение
11	Практический аспект физиогномики	43	39	2	2	З
11.1	Зоны и формы лица. Асимметрия лица
11.2	Лоб как источник информации о человеке
11.3	Физиогномические особенности ушей и глаз
11.4	Чтение «рта» в физиогномике
11.5	Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке
12	Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем	11	7	1	3	З
13	Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента	6	4	1	1	З
14	Калибровка эмоций. Структура эмоций	11	9	1	1	З
15	Калибровка глазодвигательных сигналов	7	5	1	1	З
16	Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга	5	3	1	1	З
17	Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика	13	11	1	1	З
18	Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи	11	9	1	1	З
19	Психотипологии в профайлинге. Сопоставление медицинских психотипологий	6	4	1	1	З
20	Психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов	12	10	1	1	З
21	Описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов	13	11	1	1	З
22	Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям	7	5	1	1	З
23	Понятие «якорь». Якорение как техника работы в индивидуальном консультировании	6	4	1	1	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

”

Что бы отзыв не стал похож на любовное признание, буду излагать кратко и по сути. Я проходила курсы по «Оперативной психологии» в Национальной Академии Дополнительного профессионального образования, сокращенно НАДПО, всё начиналось со звонка в приемную комиссию, подробно расспросила о курсе, нас часто заманивают на что-то блестящее, а по итогу получаем посредственное. НО ТУТ НЕ ТАК. Чем больше я получала знаний на курсе, сопроводительную литературу, открывалось больше, чем я ожидала получить. О преподавателях можно сказать одним словом – СЕМЬЯ. Вас не бросят, Вас всегда поддержат, Вы в надежных и преданных профессии руках. И так)) я обещала кратко и честно. Жаль что всё так быстро закончилось, для меня большая честь – быть Вашим выпускником. А новичкам совет, учитесь!!! Берите лучшее и практикуйте. Всем спасибо за внимание.

Нолан Ария Павловна

”

Учебное заведение НАДПО произвело на меня глубокое впечатление своим профессионализмом и высоким уровнем обучения. Я проходил заочное обучение по специальности «Оперативный психолог», и могу с уверенностью сказать, что это был один из лучших этапов моей жизни. Программа была отлично структурирована и охватывала все необходимые аспекты психологии, связанные с оперативной деятельностью. Преподаватели — настоящие эксперты в своих областях, которые делились не только теоретическими знаниями, но и практическим опытом. Их доступность и готовность помочь в любое время сделали процесс обучения максимально комфортным. Кроме того, онлайн-формат обучения оказался очень удобным: я мог сочетать учебу с работой, что для меня было крайне важно. Материалы курса были актуальными и разнообразными, начиная от лекций и заканчивая практическими заданиями. Это позволило глубже погрузиться в тему и развить необходимые навыки. Также стоит отметить внимание, которое руководство уделяет студентам. Регулярные обратные связи, поддержка на всех этапах обучения и возможность участия в научно-практических конференциях — все это создало замечательную учебную атмосферу. После окончания курса я чувствую себя уверенно в своей профессии. Полученные знания и навыки служат мне надежной основой для дальнейшей карьеры. Я с уверенностью рекомендую НАДПО всем, кто хочет развиваться в области психологии и быть на шаг впереди в своей профессиональной деятельности.

Евгений Римович Вильданов , 30.08.2024

”

Если до этого тему не изучали, материал будет полезным.

Свинцова Екатерина Александровна , 29.01.2023

”

Я впервые обучалась в данном учебном заведении. Впечатление по окончании курса «Оперативная психология» (540 ч.) высоко позитивное. Я многое открыла в себе. Благодаря приобретённым знаниям стала смотреть на мир по-другому. Стало интересней жить. Я начала пытаться понимать других людей, это очень интересно. Для меня это открылось как «страна Нарния». Хотела бы это сделать своей профессией. Сейчас вокруг подавляющее большинство людей ищут ответов на свои внутренние вопросы. Кто-то заблудился в своих же внутренних «трёх соснах». Хочу помочь им найти выход. Хочу быть в силах утешить человека и разъяснить ему причину сложившейся ситуации. Я чувствую, что наступают «времена духовные». Будут задействованы не воины с железным, плотно-материальным оружием в руках, а воины духовные. Энергетика, психоэнергетика – вот что будет актуально. Мне очень нравится высказывание Ф. М. Достоевского: «Бог борется с дьяволом, а полем битвы является сердце человеческое». Поразительно точно. В этом высказывании, по-моему и содержится суть психологии как науки. Мне это видится так. Психолог – это воин света, освободитель, помогающий развеять тьму душевную, освободить от плена тяжкого ига внутренних «завоевателей». И я хотела бы тоже овладеть этими знаниями для того, чтобы с их помощью помогать людям, облегчать страдания и показывать путь к свету.

Ксионшкевич Елена , 19.01.2023

”

Курс очень интересный, много дополнительной информации. Советую.

Минаева Жанна Владимировна , 14.11.2022

Баратбаева Назгуль Амантуровна, г.Москва

”

Я получила в полном объеме необходимую информацию по курсу. Изучили основные аспекты психологии, что поможет мне в жизни и в профессии. Спасибо огромное за возможность получить профессию дистанционно.

Баратбаева Назгуль Амантуровна, г.Москва , 02.04.2022

Воротынцева Светлана Сергеевна, г.Санкт-Петербург

”

Очень редко встречающийся курс, который необходимо пройти каждому психологу, врачу, репетитору. Ведь типология и профайлинг нужны, если ты в помогающей профессии. Всем коллегам советую его пройти!

Воротынцева Светлана Сергеевна, г.Санкт-Петербург , 25.07.2022

”

Прохожу обучение в Академии второй раз. В текущий момент это курс «Оперативная психология». Обучение дистанционное, что дает мне огромную экономию времени и возможность обучаться в удобное время, в удобном режиме и в комфортных условиях. Все лекции сохраняю для себя, чтобы иметь возможность просматривать их и после обучения в случае возникающей необходимости. Поскольку они информативны, интересны, не содержат лишнего и достаточно интересны. А кроме того, в лекциях указано достаточно много дополнительного материала, который невозможно изучить за время обучения, но всегда можно изучить после него. Информация изложена доступным и понятным языком, на сообщения преподаватели отвечали своевременно, работы проверялись в установленный срок без затягиваний. То, что мне необходимо было получить по данному направлению, взяла для себя сполна, остальное наработаю практикой. Благодарю преподавателей за работу! Обучение рекомендую!!!

Низовцева Ирина Викторовна, г.Улан-Удэ , 25.07.2022

”

Прохожу дистанционное обучение в первый раз. Формат обучения в НАДПО вполне устраивает. Много материала по разным темам. К сожалению, не по всем имеются вебинары и аудиолекции. В общем и целом всё понравилось и устраивает. Записался еще на один курс.

Климов Денис Вадимович, г.Москва , 11.07.2022

”

Мои ожидания по освоению курса «Оперативная психология» оправдались. Очень насыщенный теоретический материал сочетался с практическими заданиями, которые зачастую были созвучными с моей психологической практикой, что, безусловно, помогало мне в работе с клиентами. Хочется отметить и также насыщенный теоретическим материалом и практическими техниками арсенал вебинаров. Спасибо педагогам за работу на онлайн-занятиях, за методически подобранный материал и своевременную проверку заданий! Курс очень понравился. По моим рекомендациям в Академию поступили мои знакомые. Я уверена, что они останутся довольными. Обучение в Академии оправдает и их ожидания.

Плугарь Ольга Владимировна, г.Люберцы , 07.07.2022

Гайсенюк Марьяна Дмитриевна, г.Екатеринбург

”

Проходила два обучения: метафорические карты и оперативная психология. Информации очень много, цены доступные, не пожалеете.

Гайсенюк Марьяна Дмитриевна, г.Екатеринбург , 05.07.2022

”

Проходила курс «Оперативная психология». Замечательная программа курса, получила не только знания, но и удовольствие от процесса обучения. Особенно понравилась библиотека вебинаров, которая гораздо шире, чем программа моего курса. Задания были очень интересными. Выполняя их, также расширила спектр своих знаний по темам. Задания проверялись оперативно, получала обратную связь по ним. После окончания моего курса хочу взять новую программу.

Несипбаева Замира Адильевна, г.Алматы , 20.06.2022

”

Курс очень понравился. Достаточно продуктивный, содержательный.

Писарева Алла Станиславовна, г.Люберцы , 11.05.2022

”

Все супер! Училась в удовольствие, лекции очень познавательные. Для саморазвития – самое то! Первый мой курс, но не последний!

Зарипова Эльвира Равилевна, г.Казань , 26.02.2022

Кокорева Наталия Юрьевна, г.Санкт-Петербург

”

Огромное спасибо. Доступное обучение для любого возраста. Прекрасно предоставлен материал. Интересное тестирование. Доступная литература и онлайн уроки. Все, что нужно для обучения. Я рекомендовала вас своим знакомым.

Кокорева Наталия Юрьевна, г.Санкт-Петербург , 26.12.2021

”

Всё очень понравилось. Удобно, доступно, все продумано... Надеюсь, ещё к вам вернусь.

Мироненко Марина Егоровна, г.Москва , 02.09.2021

”

Обучение на высоком уровне, молодцы!

Мальцев Олег Александрович, г.Дзержинск , 15.07.2021

”

Получила много положительных эмоций в процессе обучения. «Оперативная психология» - емкий и полезный материал, который, без сомнения, пригодится не только в практики психолога, но и в реальной обыденности. Спасибо огромное составителям и организатором этого направления!

Иванова Ксения Владимировна, Мурманск , 23.02.2021

”

Спасибо за возможность повысить уровень знаний дистанционным способом! Получил диплом и хорошие стартовые знания. Буду вас рекомендовать.

Крякин Виталий Алексеевич, Элиста , 23.02.2021

”

Хочу выразить свою искреннюю признательность авторам такого познавательного материала. Спасибо огромное, учиться было очень интересно. Сейчас так страшно, столько обмана в Интернете. Благодарю вас за честность и профессионализм!

Рахметова Динара Хамзатовна, Туапсе , 23.02.2021

Загрузить ещё...