Рассрочка 0%
от 1 031 ₽ / мес
Оплата сразу
37 100 ₽ 50 600 ₽
*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: 4 месяца (540 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Май 2025, июнь 2025
Тип документа: Диплом
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 4 месяца (540 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
50 600 рублей
37 100 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Книжный клуб
Онлайн-консультации с преподавателем
Киноклуб.
Психологический разбор фильмов
Воркшопы в группах
Аудиолекции от профессионального диктора
Кураторы и педагоги на связи
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотекам ЛитРес и Библиоклуб
Оперативная психология – это отрасль психологии, изучающая методики определения характера человека, его личность и психотип.
Работа оперативного психолога предполагает проведение комплекса тестов, консультаций и исследований с целью определения интеллектуального уровня и типологии для достижение поставленных задач. Такими задачами могут быть: реализация способностей и интересов человека, определение его стремлений, оценка рисков и возможных результатов от сотрудничества, повышение конверсии от коммуникаций.
Целью программы профессиональной переподготовки является приобретение слушателями уровня знаний в теме профайлинга, связанной с быстрым определением характерных черт человека и необходимой в работе психолога и помогающих профессий.
1. Изучить основы общей психологии.
2. Освоить психологию личности.
3. Усвоить возрастную психологию.
4. Познакомиться с понятием психология семьи.
5. Изучить основы психодиагностики.
6. Изучить основы психологического консультирования.
7. Познакомиться с типологией человека.
7.1. Типология темперамента.
7.2. Функциональные типологии человека.
8. Изучить психологию пола и национальные отличия.
9. Понять и усвоить основы графологии.
10. Освоить метод визуальной психодиагностики (наблюдение).
11. Познакомиться с языком телодвижений и сигналами тела.
12. Практический аспект физиогномики.
12.1. Зоны и формы лица. Асимметрия лица.
12.2. Лоб как источник информации о человеке.
12.3. Физиогномические особенности ушей и глаз.
12.4. Чтение «рта» в физиогномике.
12.5. Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке.
13. Освоить урок: «Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем».
14. Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента.
15. Калибровка эмоций. Структура эмоций.
16. Калибровка глазодвигательных сигналов.
17. Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга.
18. Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика.
19. Изучить урок: «Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи».
20. Освоить психотипологии в профайлинге, сопоставление медицинских психотипологий.
21. Изучить психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов.
22. Усвоить описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов.
23. Освоить урок: «Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям».
24. Изучить понятие «якорь». Якорение, как техника работы в индивидуальном консультировании.
Разбор кейсов
Почувствуйте себя в роли психолога до того, как завершите обучение.
Участвовать могут те, кто имеет доступ к воркшопам и практикумам.
Групповые супервизии
У каждого психолога есть свой психолог. Обменивайтесь своим опытом и получите поддержку от профессиональных специалистов внутри практикумов. На групповых супервизиях у вас будет реальный шанс понять, как не выгореть в роли психолога и закончить любой цикл сессий.
Отработка в тройках
Клиент? Терапевт? Или, может, наблюдатель? Какая роль — ваша?
В рамках практикумов и дополнительной практики вы примерите на себе все три роли, поймёте, что чувствует каждый из участников сессии, и начнёте лучше разбираться в практической психологии
Еженедельные консультации с преподавателем
Выполняйте практические задания и получайте обратную связь от преподавателя. Вместе с опытным психологом вы будете отслеживать свой профессиональный рост и всесторонне развиваться, чтобы выйти в реальную практику без опасений.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Общая психология |
60 |
36 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
2 |
Психология личности |
52 |
30 |
4 |
18 |
З |
|
3 |
Возрастная психология |
52 |
30 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
4 |
Психодиагностика |
67 |
59 |
4 |
4 |
З |
|
5 |
Основы психологического консультирования |
30 |
24 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
6 |
Типология человека |
23 |
19 |
2 |
2 |
ДЗ |
| 6.1. |
Типологии темперамента |
|||||
| 6.2. |
Функциональные типологии человека |
|||||
|
7 |
Психология пола и национальные отличия |
23 |
19 |
2 |
2 |
З |
|
8 |
Основы графологии |
25 |
21 |
2 |
2 |
З |
|
9 |
Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики |
25 |
21 |
2 |
2 |
З |
|
10 |
Язык телодвижений и сигналы тела |
20 |
16 |
2 |
2 |
З |
|
11 |
Практический аспект физиогномики |
43 |
39 |
2 |
2 |
З |
| 11.1. | Зоны и формы лица. Асимметрия лица | |||||
|
11.2. |
Лоб как источник информации о человеке |
|||||
| 11.3. |
Физиогномические особенности ушей и глаз |
|||||
| 11.4. |
Чтение «рта» в физиогномике |
|||||
| 11.5. |
Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке |
|||||
|
12 |
Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем |
11 |
7 |
1 |
3 |
З |
|
13 |
Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
14 |
Калибровка эмоций. Структура эмоций |
11 |
9 |
1 |
1 |
З |
|
15 |
Калибровка глазодвигательных сигналов |
7 |
5 |
1 |
1 |
З |
|
16 |
Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга |
5 |
3 |
1 |
1 |
З |
|
17 |
Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика |
13 |
11 |
1 |
1 |
З |
|
18 |
Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи |
11 |
9 |
1 |
1 |
З |
|
19 |
Психотипологии в профайлинге. Сопоставление медицинских психотипологий |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
20 |
Психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
21 |
Описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов |
13 |
11 |
1 |
1 |
З |
|
22 |
Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям |
7 |
5 |
1 |
1 |
З |
|
23 |
Понятие «якорь». Якорение как техника работы в индивидуальном консультировании |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
Превратите теорию в практику вместе с НАДПО
90 ак. часовСовершенствуйтесь в процессе обучения
Тестирование есть после каждого лекционного блока
Практические задания есть после каждого лекционного блока и:
Воркшоп
54 ак. часовТематическая онлайн-консультация с преподавателем
Что это: серия групповых онлайн-занятий для разбора вопросов по заданной теме или разбор реальных кейсов из практики психолога
Цель: разобрать все возникшие вопросы в процессе обучения конкретной темы
С кем: занятия проводит закреплённый за дисциплиной преподаватель — практикующий психолог и опытный педагог
Где проходит: записаться можно через внутреннюю учебную платформу НАДПО, а сами занятия проходят в онлайн-встрече в Zoom
Как проходит:
Каждая встреча записывается, и вы сможете посмотреть запись.
Занятия онлайн
Поддержка эксперта
Работа в парах
Работа в тройках
Дополнительные активности
Киноклуб:
каждую четвёртую среду месяца с 19:00 до 21:00
Книгоклуб:
каждую третью субботу месяца с 11.00 до 13.00
Участвуйте в общих встречах с другими слушателями потока — обсуждайте кино и книги, через призму психологии под руководством опытного преподавателя.
Расширяйте свой круг общения и учитесь отстаивать собственную точку зрения.
Заседания киноклуба проходят каждую четвертую среду месяца с 19:00 до 21:00.
Заседания книжного клуба проходят каждую третью субботу месяца с 11:00 до 13:00.
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
*Одна бесплатная консультация доступна всем слушателям, которые не проходили консультации «Карьерное комбо» и окончили программу профпереподготовки по психологии не более 30 дней назад, либо программу повышения квалификации не более 30 дней назад + программу профпереподготовки стоимостью от 60 000 р. не более года назад
Анализ типов личности, темперамента и характера
Проведение психологических тестов для оценки интеллектуального уровня, личностных качеств и особенностей поведения клиента
Чтение языка тела, мимики и жестов для определения истинных намерений и чувств собеседника
Диагностика эмоциональных состояний и физиологических реакций для более глубокого понимания внутреннего мира клиента
Сбор информации о клиенте для создания его психологического портрета
Диплом Московской
Академии
3 года
доступа к контенту и обновлениям
Учат практики
Более 80% - профессоры и кандидаты наук
HR-консультации
Более 87% трудоустроено
0%
Рассрочка от 1 000 ₽/мес
Работа с преподавателем
Обучение из +30% практики
Свободный график без дедлайнов
Лицензия Министерства
образования РФ
Качественное онлайн-образование
7-10 лет
Стаж педагогов
Курс содержит 90 часов практики
13%
Возврат НДФЛ
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Общая психология |
60 |
36 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 1.1 |
Психология как наука. История развития психологии |
|||||
| 1.2 |
Общая характеристика психологической науки |
|||||
| 1.3 |
Развитие психики и происхождение сознания |
|||||
| 1.4 |
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание |
|||||
| 1.5 |
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект |
|||||
| 1.6 |
Эмоционально-волевая сфера личности |
|||||
| 1.7 |
Структура личности в психологии |
|||||
|
2 |
Психология личности |
52 |
30 |
4 |
18 |
З |
| 2.1 | Психоаналитическое учение З. Фрейда | |||||
| 2.2 |
Индивидуальная психология А. Адлера |
|||||
| 2.3 | Аналитическая психология К. Юнга | |||||
| 2.4 | Классический бихевиоризм Уотсона | |||||
| 2.5 | Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера | |||||
| 2.6 | Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры | |||||
| 2.7 |
Теория социального научения Джулиана Роттера |
|||||
| 2.8 |
Ганс Айзенк: Теория типов личности |
|||||
| 2.9 |
Теория самоактуализации А. Маслоу |
|||||
| 2.10 |
Гуманистическая психология К. Роджерса |
|||||
|
3 |
Возрастная психология |
52 |
30 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
3.1 |
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии |
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Теории развития человека |
|
|
|
|
|
|
3.3 |
Дошкольное детство |
|
|
|
|
|
|
3.4 |
Младший школьный возраст |
|
|
|
|
|
|
3.5 |
Подростковый и юношеский возраст |
|
|
|
|
|
|
3.6 |
Развитие зрелой личности |
|
|
|
|
|
|
4 |
Психодиагностика |
67 |
59 |
4 |
4 |
З |
|
4.1 |
Общая характеристика психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
4.2 |
История психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
4.3 |
Дифференциальная психометрика |
|
|
|
|
|
|
4.4 |
Классификация психодиагностических методик |
|
|
|
|
|
|
4.5 |
Психометрические требования к построению и проверке методик |
|
|
|
|
|
|
4.6 |
Основные методы психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
4.7 |
Тестирование как основной метод психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
4.8 |
Психодиагностика интеллекта |
|
|
|
|
|
|
4.9 |
Психодиагностика познавательных процессов |
|
|
|
|
|
|
4.10 |
Психодиагностика специальных способностей |
|
|
|
|
|
|
4.11 |
Психодиагностика эмоционально-волевой сферы |
|
|
|
|
|
|
4.12 |
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы |
|
|
|
|
|
|
4.13 |
Психодиагностика группы |
|
|
|
|
|
|
4.14 |
Беседа как метод психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
4.15 |
Компьютерная психодиагностика |
|
|
|
|
|
|
4.16 |
Клиническая психодиагностика |
|
|
|
|
|
|
4.17 |
Профессионально-этические принципы психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
5 |
Основы психологического консультирования |
30 |
24 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
5.1 |
Место психологического консультирования среди видов психологической помощи |
|
|
|
|
|
|
5.2 |
Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь |
|
|
|
|
|
|
5.3 |
Этические нормы и принципы оказания психологической помощи |
|
|
|
|
|
|
5.4 |
Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии |
|
|
|
|
|
|
5.5 |
Условия проведения психологического консультирования |
|
|
|
|
|
|
5.6 |
Процесс психологического консультирования |
|
|
|
|
|
|
5.7 |
Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта |
|
|
|
|
|
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
6 |
Типология человека |
23 |
19 |
2 |
2 |
ДЗ |
| 6.1 |
Типологии темперамента |
|||||
| 6.2 |
Функциональные типологии человека |
|||||
|
7 |
Психология пола и национальные отличия |
23 |
19 |
2 |
2 |
З |
| 7.1 | Проблема психологического пола личности. Факторы его становления | |||||
| 7.2 |
Национально-психологические особенности представителей разных народов России |
|||||
|
8 |
Основы графологии |
25 |
21 |
2 |
2 |
З |
| 8.1 | Основные понятия графологии. Принципы и методы графоанализа | |||||
| 8.2 |
Скорость почерка |
|||||
| 8.3 | Расположение текста | |||||
|
9 |
Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики |
25 |
21 |
2 |
2 |
З |
| 9.1 | Наблюдение как основной метод визуальной диагностики | |||||
| 9.2 |
Визуальное общение и метод наблюдения |
|||||
|
10 |
Язык телодвижений и сигналы тела |
20 |
16 |
2 |
2 |
З |
| 10.1 | Психология телесности: язык тела и его движений, телесная диагностика | |||||
| 10.2 |
Язык жестов и телодвижений |
|||||
| 10.3 | Основные коммуникационные жесты и их происхождение | |||||
|
11 |
Практический аспект физиогномики |
43 |
39 |
2 |
2 |
З |
| 11.1 | Зоны и формы лица. Асимметрия лица | |||||
| 11.2 |
Лоб как источник информации о человеке |
|||||
| 11.3 |
Физиогномические особенности ушей и глаз |
|||||
| 11.4 |
Чтение «рта» в физиогномике |
|||||
| 11.5 |
Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке |
|||||
|
12 |
Понятие репрезентативных систем. Калибровка процесса обработки информации. Диагностика ведущей репрезентативной системы. Речевые предикаты репрезентативных систем |
11 |
7 |
1 |
3 |
З |
|
13 |
Калибровка. Виды калибровки. Диагностика состояния клиента |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
14 |
Калибровка эмоций. Структура эмоций |
11 |
9 |
1 |
1 |
З |
|
15 |
Калибровка глазодвигательных сигналов |
7 |
5 |
1 |
1 |
З |
|
16 |
Понятие «профайлинг». Инструментарий профайлинга |
5 |
3 |
1 |
1 |
З |
|
17 |
Понятие «метапрограмма». Метапрограмма мотивации. Выявление и диагностика |
13 |
11 |
1 |
1 |
З |
|
18 |
Безынструментальная детекция обмана. Пошаговая инструкция по обнаружению лжи |
11 |
9 |
1 |
1 |
З |
|
19 |
Психотипологии в профайлинге. Сопоставление медицинских психотипологий |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
20 |
Психотипы по модели семи радикалов. Описание истероидного, гипертимного и паранояльного психотипов |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
21 |
Описание тревожно-мнительного, эмотивного и эпилептоидного психотипов |
13 |
11 |
1 |
1 |
З |
|
22 |
Раппорт. Подстройка. Вербальная подстройка к эмоциям |
7 |
5 |
1 |
1 |
З |
|
23 |
Понятие «якорь». Якорение как техника работы в индивидуальном консультировании |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
Получила много положительных эмоций в процессе обучения. «Оперативная психология» - емкий и полезный материал, который, без сомнения, пригодится не только в практики психолога, но и в реальной обыденности. Спасибо огромное составителям и организатором этого направления!
Спасибо за возможность повысить уровень знаний дистанционным способом! Получил диплом и хорошие стартовые знания. Буду вас рекомендовать.
Хочу выразить свою искреннюю признательность авторам такого познавательного материала. Спасибо огромное, учиться было очень интересно. Сейчас так страшно, столько обмана в Интернете. Благодарю вас за честность и профессионализм!
* - по состоянию на 23 мая 2025 года
Цель курса профессиональная переподготовка по направлению «Оперативная психология» — научить оценивать интеллектуальный уровень, личностные качества и особенности поведения клиента.
Программа профессиональной переподготовки «Оперативная психология»включает в себя анализ типов личности, темперамента и характера. Вы научитесь диагностировать эмоциональное состояние и физиологические реакции для более глубокого понимания внутреннего мира клиента
Курс включает в себя подготовленную преподавателями-специалистами программу, которая поможет вам освоить как теоретическую, так и практическую специфику работы в оперативной психологии. Для комфортного обучения из любого города предоставляется возможность дистанционного обучения по всем направлениям курса. Вы сможете проходить курсы переподготовки по методам и технологиям оперативной психологической помощи в любое удобное для вас время.
Курс «Оперативная психология» длится 540 часов. По окончании курса слушатели получают диплом московского образца, а самое главное — полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе оперативного психолога.
