| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
1 |
Метод массажа в коррекции речевых нарушений |
5 |
4 |
1 |
0 |
З |
|
2 |
Анатомо-физиологическое обоснование массажа, механизм его действия на организм человека |
5 |
4 |
1 |
0 |
З |
|
3 |
Предварительная диагностика. Показания и противопоказания к проведению массажа |
7 |
6 |
1 |
0 |
З |
|
4 |
Основные приемы и виды массажа |
7 |
6 |
1 |
0 |
З |
|
5 |
Методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений |
9 |
8 |
1 |
0 |
З |
|
6 |
Основы методики сегментарно-рефлекторного массажа |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
7 |
Методика точечного массажа (массаж биологически активных точек) |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
8 |
Зондовый массаж |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
9 |
Использование приемов самомассажа в логопедической практике |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Примерные комплексы массажа с элементами гимнастики |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
11 |
Артикуляционный массаж при заикании и ринолалии |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
12 |
Логопедический массаж при дизартрии |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
13 |
Дифференцированная артикуляционная гимнастика для детей |
12 |
7 |
1 |
4 |
З |
|
Итоговая аттестация |
8 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
160 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по логопедическому массажу при различных речевых нарушениях так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Метод массажа в коррекции речевых нарушений |
5 |
4 |
1 |
0 |
З |
|
2 |
Анатомо-физиологическое обоснование массажа, механизм его действия на организм человека |
5 |
4 |
1 |
0 |
З |
|
3 |
Предварительная диагностика. Показания и противопоказания к проведению массажа |
7 |
6 |
1 |
0 |
З |
|
4 |
Основные приемы и виды массажа |
7 |
6 |
1 |
0 |
З |
|
5 |
Методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений |
9 |
8 |
1 |
0 |
З |
|
6 |
Основы методики сегментарно-рефлекторного массажа |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
7 |
Методика точечного массажа (массаж биологически активных точек) |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
8 |
Зондовый массаж |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
9 |
Использование приемов самомассажа в логопедической практике |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Примерные комплексы массажа с элементами гимнастики |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
11 |
Артикуляционный массаж при заикании и ринолалии |
15 |
10 |
1 |
4 |
З |
|
12 |
Логопедический массаж при дизартрии |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
13 |
Дифференцированная артикуляционная гимнастика для детей |
12 |
7 |
1 |
4 |
З |
|
Итоговая аттестация |
8 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
160 |
|||||
Цель курсов повышения квалификации по направлению «Логопедический массаж при речевых нарушениях» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности и базовым принципам современной логопедии и дефектологии. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы повышения по логопедическому массажу при речевых нарушениях предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для проведения диагностики и логомассажа.
Программа повышения квалификации подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы обучения по логопедическому массажу при различных речевых нарушениях в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы длятся 160 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное полезные знания, которые пригодятся в профессиональной деятельности.
