«Развитие математических представлений дошкольников в рамках предшкольной подготовки» (108 ч.)

Развитие математических представлений дошкольников – важная часть предшкольной подготовки. Ознакомление ребенка с числом и вычислительной деятельностью, формой и величинами, временными и пространственными отношениями, алгоритмами поможет ему в успешном освоении школьной программы по математике.

1.     Теория и методика математического развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

• Разработка образовательных программ с учетом индивидуальных качеств ребенка, развития технических средств и общества, веяний времени.

• Форма обучения дошкольников: занятия или игра.

• Преемственность образования в ДОУ и школе.

2.     Содержание и организация математического образования детей дошкольного возраста.

• Линейные алгоритмы: приемы наложения и приложения, алгоритм счета и сравнения по величине, выполнение сериации до 5 предметов.

• Разветвляющиеся и циклические алгоритмы. Методы проблемно-диалогического обучения, эвристической беседы.

• Применение алгоритмов: решение и составление простых арифметических задач, измерение величин с помощью приборов, взвешивания на руках, применение приема классификации.

3.     Преемственность в работе дошкольных учреждений с семьей и школой по реализации задач математического образования.

• Школьные требования к математической подготовке детей в ДОУ.

• Преемственность в содержании программ, методах работы. Формы организации преемственности.

• Компоненты готовности ребенка к школе.

4.     Технологии ознакомления дошкольников с числом и вычислительной деятельностью.

• Обучение детей работе с множествами.

• Знакомство со счетом предметов, формирование счетных умений.

• Формирование понятия числа, натуральном ряде чисел, вычислительной деятельности.

5.     Технологии ознакомления дошкольников с формой и величинами.

• Принципы сравнения фигур в разных возрастных группах.

• Задания на составление фигуры из элементов.

• Нахождение и проговаривание названий форм в окружающем мире.

6.     Технологии ознакомления дошкольников с временными и пространственными отношениями.

• Создание развивающей предметно-пространственной среды.

• Выбор методов и приемов обучения, соответствующих возрасту воспитанников.

• Составить план занятий и игровых действий.

• Проверка представлений воспитанников о времени и пространстве.

7.     Технология ознакомления детей с алгоритмами и формирование у них алгоритмических умений.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по развитию математических представлений дошкольников так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы владеете технологиями развития математических представлений дошкольников в рамках предшкольной подготовки.

• Вы можете работать в частных и государственных детских садах.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.