Рассрочка 0%
от 3 975 ₽ / мес
Оплата сразу
15 900 ₽ 21 500 ₽
*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: 5 месяцев (600 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Декабрь 2024, январь 2025
Тип документа: Диплом
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 5 месяцев (600 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
21 500 рублей
15 900 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Книжный клуб
Онлайн-консультации с преподавателем
Киноклуб.
Психологический разбор фильмов
Воркшопы в группах
Аудиолекции от профессионального диктора
Кураторы и педагоги на связи
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Организационная психология (психология менеджмента) – это прикладной раздел психологии, изучающий аспекты деятельности и поведения человека в организации с целью активации производительности и благоприятных условий труда. Наиболее продуктивно эта дисциплина используется в сферах подбора и управления персоналом, включая обучающие и мотивационные методики.
В крупных компаниях, нацеленных на эффективное ведение бизнеса, обязательно предполагается наличие специалиста в сфере организационной психологии, задача которого при помощи стилей управления устранить негативные моменты, влияющие на производительность труда.
Целью дистанционной программы профессиональной переподготовки – подготовить грамотных специалистов, способных создать оптимальные условия для повышения продуктивности кадров и комфорт в рабочей обстановке для успешной деятельности компании.
1. Изучить основы законодательства.
2. Освоить раздел общей психологии.
3. Освоить урок: «Психология личности».
4. Понять и изучить, какова профессиональная этика в работе психолога.
5. Изучить урок: «Общий менеджмент».
6. Социальная психология.
7. Изучить организационную психологию как научную дисциплину.
8. Организация как предмет организационной психологии.
9. Освоить урок: «Организационная власть. Власть и индивид».
10. Изучить урок: «Организационная культура».
11. Изучить психологию управления персоналом организации.
12. Усвоить психологию управления группой и коллективом.
13. Психологическое бизнес-консультирование.
14. Изучить психологию субъекта управленческой деятельности.
15. Изучить урок: «Коммуникативные процессы в управленческой деятельности. Психология общения».
16. Усвоить психологию управленческих функций.
17. Изучить психологию маркетинга и рекламы.
18. Освоить основы брэндинга.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Основы законодательства |
24 |
18 |
2 |
4 |
З |
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
2 |
Общая психология |
38 |
26 |
2 |
10 |
ДЗ |
|
3 |
Психология личности |
42 |
30 |
2 |
10 |
З |
|
4 |
Профессиональная этика в работе психолога |
40 |
28 |
2 |
10 |
ДЗ |
|
5 |
Общий менеджмент |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
6 |
Социальная психология |
42 |
30 |
2 |
10 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
7 |
Организационная психология |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
8 |
Организация как предмет организационной психологии |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
9 |
Организационная власть. Власть и индивид |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
10 |
Организационная культура |
34 |
26 |
2 |
6 |
З |
|
11 |
Психология управления персоналом организации |
34 |
26 |
2 |
6 |
З |
|
12 |
Психология управления группой и коллективом |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
13 |
Психологическое бизнес-консультирование |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
14 |
Психология субъекта управленческой деятельности |
30 |
22 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
15 |
Коммуникативные процессы в управленческой деятельности. Психология общения |
34 |
26 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
16 |
Психология управленческих функций |
28 |
20 |
2 |
6 |
З |
|
17 |
Психология маркетинга и рекламы |
26 |
18 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
18 |
Основы брендинга |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
600 |
|||||
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по обучению организационной психологии и психологии менеджмента так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Аудиолекции
Видеолекции
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Основы законодательства |
24 |
18 |
2 |
4 |
З |
| 1.1. |
Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России |
|||||
| 1.2. |
Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России |
|||||
| 1.3. |
Нормативно-правовые документы психолога, работающего с детьми с ОВЗ |
|||||
| 1.4. |
Профстандарт. Функции и применение |
|||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
2 |
Общая психология |
38 |
26 |
2 |
10 |
ДЗ |
| 2.1. |
Психология как наука. История развития психологии |
|||||
| 2.2. |
Общая характеристика психологической науки |
|||||
| 2.3. |
Развитие психики и происхождение сознания |
|||||
| 2.4. |
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание |
|||||
| 2.5. |
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект |
|||||
| 2.6. |
Эмоционально-волевая сфера личности |
|||||
| 2.7. |
Структура личности в психологии |
|||||
|
3 |
Психология личности |
42 |
30 |
2 |
10 |
З |
| 3.1. | Психоаналитическое учение З. Фрейда | |||||
| 3.2. |
Индивидуальная психология А. Адлера |
|||||
| 3.3. | Аналитическая психология К. Юнга | |||||
| 3.4. | Классический бихевиоризм Уотсона | |||||
| 3.5. | Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера | |||||
| 3.6. | Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры | |||||
| 3.7. |
Теория социального научения Джулиана Роттера |
|||||
| 3.8. |
Ганс Айзенк: Теория типов личности |
|||||
| 3.9. |
Теория самоактуализации А. Маслоу |
|||||
| 3.10. |
Гуманистическая психология К. Роджерса |
|||||
|
4 |
Профессиональная этика в работе психолога |
40 |
28 |
2 |
10 |
ДЗ |
|
4.1 |
Мораль как базовое понятие этики |
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Теоретические концепции этического содержания |
|
|
|
|
|
|
4.3 |
Профессиональная этика в работе психолога |
|
|
|
|
|
|
4.4 |
Принципы и положения в работе психолога, прописанные в кодексах |
|
|
|
|
|
|
4.5 |
Миссия, цели и ценности психологической деятельности консультанта |
|
|
|
|
|
|
4.6 |
Принципы в работе консультанта |
|
|
|
|
|
|
4.7
|
Этические аспекты построения взаимоотношений с клиентами |
|
|
|
|
|
|
4.8 |
Контракт ответственности |
|
|
|
|
|
|
4.9 |
Профессиональная этика и непрофессионализм в работе психотерапевта |
|
|
|
|
|
|
5 |
Общий менеджмент |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
| 5.1. |
Эволюция менеджмента |
|||||
| 5.2. |
Планирование и контроль в менеджменте |
|||||
| 5.3. | Организационная структура | |||||
|
6 |
Социальная психология |
42 |
30 |
2 |
10 |
З |
| 6.1. |
Социализация как приобщение человека к жизни в обществе |
|||||
| 6.2. |
Предмет и место социальной психологии в системе научного знания |
|||||
| 6.3. | Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества | |||||
| 6.4. |
Социальная психология групп |
|||||
| 6.5. | Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии | |||||
| 6.6. |
Межличностное влияние и социальная власть |
|||||
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
7 |
Организационная психология |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
| 7.1. |
Организационная психология как наука |
|||||
| 7.2. |
Личность в организации |
|||||
| 7.3. | Теории поведения человека в организации | |||||
| 7.4. |
Мотивация трудовой деятельности |
|||||
| 7.5. | Принятие решений в группах | |||||
| 7.6. |
Лидерство и руководство в организации |
|||||
|
8 |
Организация как предмет организационной психологии |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
| 8.1. |
Организация как предмет организационной психологии. Общие понятия |
|||||
| 8.2. |
Структура организации |
|||||
| 8.3. | Реорганизация организации | |||||
| 8.4. | Управление организацией. Общие понятия | |||||
|
9 |
Организационная власть. Власть и индивид |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
|
10 |
Организационная культура |
34 |
26 |
2 |
6 |
З |
| 10.1. |
Организационная культура |
|||||
| 10.2. |
Организационная культура и организационный климат компании |
|||||
| 10.3. | Формирование, поддержание и изменение организационной культуры | |||||
|
11 |
Психология управления персоналом организации |
34 |
26 |
2 |
6 |
З |
| 11.1. |
Возможности и скрытый потенциал человека |
|||||
| 11.2. |
Стили управления. Влияние организационной культуры на эффективность работы |
|||||
| 11.3. | Психология и методология управления персоналом | |||||
| 11.4. | Управление персоналом на предприятии | |||||
|
12 |
Психология управления группой и коллективом |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
| 12.1. |
Группа в менеджменте |
|||||
| 12.2. |
Структура и динамика группы |
|||||
| 12.3. | Социально-психологические аспекты управления служебными коллективами | |||||
| 12.4. | Формирование профессиональной команды и управление ею | |||||
|
13 |
Психологическое бизнес-консультирование |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
| 13.1. |
Цели и задачи бизнес-консультирования |
|||||
| 13.2. |
Подбор персонала |
|||||
| 13.3. | Индивидуальный коучинг | |||||
| 13.4. | Корпоративные тренинги. Профессиональный рост сотрудников | |||||
| 13.5. |
Психологические методы повышения уровня мотивации персонала |
|||||
| 13.6. |
Методы повышения личной эффективности |
|||||
|
14 |
Психология субъекта управленческой деятельности |
30 |
22 |
2 |
6 |
ДЗ |
| 14.1. |
Перцептивные и мнемические процессы в управленческой деятельности |
|||||
| 14.2. |
Мыслительные процессы в управленческой деятельности |
|||||
| 14.3. | Регулятивные процессы в управленческой деятельности | |||||
| 14.4. |
Управленческие способности |
|||||
| 14.5. |
Формы и технологии управленческой деятельности руководителя |
|||||
|
15 |
Коммуникативные процессы в управленческой деятельности. Психология общения |
34 |
26 |
2 |
6 |
ДЗ |
| 15.1. |
Основные понятия деловых коммуникаций, делового общения |
|||||
| 15.2. |
Профессиональное общение |
|||||
| 15.3. | Средства коммуникации | |||||
| 15.4. |
Формы деловой коммуникации |
|||||
| 15.5. |
Этика и этикет деловых отношений |
|||||
|
16 |
Психология управленческих функций |
28 |
20 |
2 |
6 |
З |
| 16.1. |
Психология управленческих функций |
|||||
| 16.2. |
Психологические аспекты принятия управленческих решений |
|||||
|
17 |
Психология маркетинга и рекламы |
26 |
18 |
2 |
6 |
ДЗ |
| 17.1. |
Базовые понятия маркетинга |
|||||
| 17.2. |
Общий подход к сегментированию рынка |
|||||
| 17.3. | Методы изучения поведения потребителей | |||||
| 17.4. |
Маркетинговые исследования |
|||||
| 17.5. |
Брендинг |
|||||
| 17.6. |
Паблик рилейшнз как наука об установлении связей в обществе |
|||||
| 17.7. |
Психологические возможности рекламы в менеджменте |
|||||
|
18 |
Основы брендинга |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
| 18.1. |
Понятие бренда и сущность брендинга |
|||||
| 18.2. |
Стратегический бренд-менеджмент |
|||||
| 18.3. | Проектирование бренда | |||||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
600 |
|||||
Добрый день! Хочу выразить благодарность коллективу преподавателей и авторов данной обучающей программы и пожелать вам процветания в вашем полезном нелегком деле! Спасибо огромное за помощь и поддержку в процессе учебы. Несомненно, буду вас рекомендовать коллегам и подчиненным.
Самое главное, что учиться можно в свободное от основной деятельности время! Получил и диплом, и полезные в работе знания. Благодарю вас.
Впервые попробовала дистанционное обучение. Программа выстроена мудро и продуктивно. Надеюсь, это поможет мне в профессиональной карьере. Спасибо большое преподавателям и авторам программы обучения.
* - по состоянию на 06 декабря 2024 года
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Организационная психология. Психология менеджмента» — дать практические навыки организации и проведения групповых тренингов и семинаров по различным темам, связанным с психологическим благополучием внутри коллектива компании.
Программа по организационной психологии предусматривает углублённое изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности — оказания помощи в разрешении конфликтов и улучшения коммуникации в организации.
Профессиональная переподготовка включает в себя подготовленную преподавателями-специалистами программу, которая поможет освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки в любое удобное для вас время.
Дистанционный курс по организационной психологии включает 600 часов обучения онлайн. По окончании курса слушатели получают диплом московского образца, а самое главное — приобретают полезные знания и навыки, которые будут незаменимы в профессиональной деятельности.
Поможем выбрать формат и обучим сотрудников актуальным знаниям. Более 750 лидеров рынка уже сотрудничают с нами
Подробнее
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
