Вы когда-нибудь чувствовали, что в вашей жизни есть незавершенные дела, которые мешают вам стать счастливыми и успешными? Возможно, вы не сумели простить кому-то обиду, не сказали важные слова, не реализовали свои мечты или не закрыли какой-то этап своего развития. Такие ситуации называются гештальтами, и они являются источником стресса, тревоги, депрессии и других психологических проблем.
Гештальт-терапия — одно из направлений в психологии. Она помогает людям осознавать и доводить до логического конца то, что осталось незаконченным. Завершение гештальта — это процесс, в ходе которого человек вступает в контакт со своими эмоциями, мыслями и потребностями, связанными с незавершенной ситуацией, и находит способ выразить и удовлетворить их. Это позволяет освободиться от негативных переживаний, восстановить свою целостность и гармонию, а также открыться новым возможностям и перспективам.
Что такое гештальт-терапия?
Это психотерапевтическое направление, основанное в 1950-х годах немецким психиатром Фрицем Перлзом и его женой Лорой Перлз. Само слово в переводе с немецкого означает «целое», «образ», «форма», «структура». Гештальт-терапия исходит из того, что человек — это целостное существо, которое состоит из разных аспектов: физического, психического, социального, духовного и т.д. Эти аспекты взаимосвязаны и влияют друг на друга, поэтому для понимания образа человека нужно рассматривать его в контексте его окружения, истории, ценностей и целей.
Это направление психотерапии помогает решить различные проблемы, связанные с самопознанием, саморазвитием, самовыражением, самореализацией, коммуникацией, карьерой, творчеством и т.д. Она особенно эффективна для тех, кто сталкивается с такими явлениями, как:
-
Незавершенные ситуации, которые оставили след в психике и не дают жить спокойно. Например, неразрешенные конфликты, невысказанные чувства и обиды, невыполненные обещания, недостигнутые цели и т.д.
-
Зависимости, мешающие быть свободным и нести ответственность за свой образ жизни: зависимость от алкоголя, наркотиков, азартных игр, еды, секса, интернета, других людей и т.д.
-
Травмы, которые привели к нарушению доверия, самоуважения, самооценки и любви к себе: физическое или психологическое насилие, утрата близких, развод, увольнение и т.д.
-
Стресс, вызывающий перенапряжение, усталость, раздражительность, бессонницу, головные боли, сердечные болезни и т.д.
-
Тревога, проявляющаяся в беспокойстве, страхе, панике, фобиях, неврозах, комплексах и т.д.
-
Депрессия, которая характеризуется пониженным настроением, апатией, безнадежностью, виной, обидой, суицидальными мыслями и т.д.
Закрытие гештальта — это одна из целей и методов терапии. Оно заключается в том, чтобы помочь человеку осознать и разрешить свои незакрытые в прошлом ситуации, которые мешают ему стать счастливым и успешным. Это означает, что человек находит способ выразить и удовлетворить свои потребности, связанные с незакрытой в прошлом ситуацией, и тем самым закрывает ее. Это позволяет избавиться от негативных эмоций, мыслей и поведения, связанных с незакрытой в прошлом ситуацией, и восстановить свою целостность и гармонию.
Основные принципы завершения гештальта
Для того, чтобы успешно завершить гештальт, нужно следовать некоторым основным принципам. Эти принципы помогают понять себя и свою проблему, и найти оптимальные способы ее решения.
Осознанность
Осознанность — это способность внимательно относиться к своему внутреннему и внешнему опыту в настоящем моменте. Она помогает увидеть реальность такой, какая она есть, а не такой, какой вы желали бы, чтобы она являлась. Осознанность помогает распознать и принять свои эмоции, мысли, ощущения, потребности и желания, не подавлять, не игнорировать и не искажать их. Она является первым шагом к закрытию гештальта, так как позволяет осознать незакрытую ситуацию и связанные с ней переживания.
Актуальность
Актуальность — это способность сосредоточиться на том, что происходит здесь и сейчас, а не на том, что случилось в прошлом или что произойдет в будущем. Она помогает жить в настоящем, а не в прошлом или будущем, временах, которые не поддаются контролю. Актуальность помогает отличать факты от фантазий, реальность от иллюзий, существенное от второстепенного. Она позволяет сфокусироваться на своей незакрытой ситуации и связанных с ней потребностях, а не на других жизненных аспектах, которые не имеют отношения к ней.
Контакт
Контакт — это способность вступать во взаимодействие с собой, другими людьми и окружающим миром. Это помогает стать открытым и честным, выражать свои чувства и мысли, слушать и понимать других, давать и получать обратную связь, сотрудничать и конкурировать, договариваться и спорить. Контакт позволяет выразить и удовлетворить свои потребности, связанные с незакрытой ситуацией, и тем самым закрыть ее.
Целостность
Целостность — это способность быть собой, а не кем-то другим. Она помогает уважать и ценить свою индивидуальность, сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки, успехи и неудачи, выборы и ошибки. Целостность также помогает нести ответственность за свою судьбу, поступки, слова, мысли, чувства, потребности, желания. Она позволяет человеку восстановить уверенность и самоуважение.
Эффективные методики
Закрытие гештальта — это процесс, который требует активности, творчества, экспериментирования. Не существует одного единственного способа завершить гештальт, каждый должен найти свой индивидуальный путь к этому. Однако существуют некоторые общие методики, которые способны помочь в этом процессе. Они основаны на использовании разных каналов выражения и восприятия: словесного, зрительного, слухового, кинестетического и т.д.
Монодрама
Монодрама — это техника, которая заключается в том, что человек играет разные роли, которые имеют отношение к его затруднениям, и выражает свои чувства и мысли, связанные с этими ролями. Это помогает ему увидеть сложность с разных точек зрения, понять мотивы и цели разных участников ситуации, найти способ разрешить конфликт между ними. Монодрама помогает освободиться от ролей, которые вы играете по привычке или под давлением, и найти истинную роль, которая соответствует вашим потребностям и желаниям.
Диалог с частями «Я»
Диалог с частями «Я» — это техника, которая заключается в том, что человек разговаривает с разными аспектами своей личности, которые находятся в конфликте друг с другом. Это помогает осознать и принять свою многогранность, сложность, уникальность. Диалог с частями «Я» помогает вам найти баланс и гармонию между вашими частями, выявить и удовлетворить их потребности и желания.
Письмо
Письмо — это работа, которая заключается в том, что клиент пишет письмо кому-то или чему-то, кто или что имеет отношение к его сложностям, и выражает свои чувства и мысли, связанные с этим. Это помогает структурировать и артикулировать переживания, высказать то, что он не сумел или не желал говорить вслух. Письмо поможет вам установить или восстановить контакт с тем, кому или чему вы пишете, найти способ разрешить или закрыть вашу ситуацию.
Рисование
Рисование — это работа, которая заключается в том, что пациент рисует свою сложность, чувства, мысли, потребности, желания. Это помогает визуализировать и конкретизировать переживания, выразить то, что он не сумел или не желал говорить словами. Рисование поможет вам увидеть сложность в новом свете, найти новые смыслы и символы, отыскать способ изменить или завершить свою ситуацию.
Ритуалы
Ритуалы — это методика, которая заключается в том, что клиент выполняет определенные действия, имеющие для него особое значение и связанные с его сложностью. Это поможет совершить переход от одного состояния к другому, от одного этапа к другому, от одной роли к другой, отпустить или принять то, что случилось или еще только произойдет.
Выберите ту методику, которая вам больше подходит, или сочетайте разные методы, в зависимости от типа ваших затруднений. Главное, чтобы вы чувствовали себя комфортно и свободно. Тогда вы успешно завершите свой гештальт.
Примеры из практики
Для того, чтобы лучше понять, как работает закрытие гештальта, давайте рассмотрим несколько примеров из практики. Эти примеры иллюстрируют, как люди с разными затруднениями и кризисами сумели изменить свою жизнь к лучшему.
Пример 1
Лариса — 35-летняя женщина, страдающая от депрессии и низкой самооценки. Она часто чувствует себя одинокой, никому не нужной, некрасивой, не довольна своей работой, не имеет близких друзей. Она пришла на терапию, чтобы попытаться изменить эту ситуацию.
На одном из сеансов терапевт предложил Ларисе сделать упражнение, которое называется «Диалог с частями «Я»». Это упражнение заключается в том, что человек разговаривает с разными аспектами своей личности, которые пребывают в конфликте друг с другом. Терапевт попросил Ларису выбрать две части «Я», которые она желала бы услышать. Женщина выбрала «Я-ребенок» и «Я-сильная». Психолог попросил Ларису по очереди говорить от их лица. Вот как прошла их работа с подсознанием:
«Я-ребенок»: Я такая несчастная, мне все не везет, я никому не нравлюсь, я ничего не умею, меня не любили родители, я никогда не буду счастливой.
«Я-сильная»: Что ты несешь? Ты же не малыш, который нуждается в родителе. Детство кончилось, ты — взрослая женщина, ты способна сама решать свои затруднения, ты способна изменить свою судьбу, если пожелаешь, ты способна стать красивой, успешной, любимой, если начнешь работать над собой.
«Я-ребенок»: Как я могу начать работу над собой, если у меня нет сил, мотивации и поддержки от родителей и друзей? Я же не способна ничего изменить, ничего проработать, это все не от меня зависит, это все обстоятельства, судьба, несправедливость.
«Я-сильная»: Не нужно винить во всем других, ты сама ответственна за собственную судьбу, ты сама выбираешь, как жить, сама создаешь свою судьбу, а не друзья и не родители. Ты найдешь в себе силы и мотивацию, если начнешь верить в себя, свои возможности и цели.
«Я-ребенок»: Но как мне поверить в себя, если я не знаю, кто я и чего хочу? Как мне позитивно мыслить, если постоянно сталкиваюсь с трудностями и неудачами? Как мне изменить свое отношение, если я уверена в себе и не доверяю родителям, друзьям?
«Я-сильная»: Ты узнаешь себя, если будешь слушать собственное сердце и интуицию. Ты способна преодолеть все трудности, если начнешь считать их не препятствиями, а вызовами, возможностями, уроками.
«Я-ребенок»: Я хочу быть такой, как ты, сильной, счастливой, любимой, но я не знаю, как это сделать, я боюсь, что я не справлюсь, что не достойна, что не сумею.
«Я-сильная»: Ты способна стать такой, как я, ты способна стать сильной, счастливой, любимой, если пожелаешь, если ты попробуешь и не сдашься. Ты справишься, если поверишь в себя, если будешь добра к себе, если перестанешь себя критиковать, как это делали твои родители. Ты не одна, ты не жертва, ты — сильная.
В ходе этого диалога Лариса смогла осознать свою незакрытую ситуацию, которая заключалась в том, что она не принимала себя такой, какая она есть, и не жила своей жизнью, а подчинялась чужим ожиданиям и стереотипам. Она смогла выразить и удовлетворить свои потребности, связанные с этой ситуацией, которые заключались в том, что она мечтала быть собой, счастливой, любимой. Она завершила свой гештальт и изменила свою жизнь к лучшему.
Пример 2
Мария — 25-летняя женщина, страдающая от тревожного расстройства. Она часто переживает за свое будущее, карьеру, здоровье. Она не способна расслабиться и наслаждаться жизнью. Она пришла на терапию, чтобы попытаться изменить эту ситуацию.
На одном из сеансов терапевт предложил Марии сделать упражнение, которое называется «Письмо». Оно заключается в том, что человек пишет письмо кому-то или чему-то, кто или что имеет отношение к его сложности, проживает и выражает свои чувства и мысли, связанные с этим. Терапевт попросил Марию написать письмо собственному будущему, которого она так боится. Вот что она написала:
Дорогое будущее,
Я пишу тебе это письмо, потому что я тебя боюсь. Я боюсь, что ты принесешь мне боль, что ты не дашь мне того, что мне необходимо, что ты отнимешь у меня то, что у меня есть.
Я не знаю, что ты для меня приготовило, не могу контролировать тебя и не могу договориться с тобой. Я чувствую, что ты — враг, который желает меня уничтожить, а не друг, который стремится меня поддержать.
Я хочу, чтобы ты стало для меня добрым и безопасным, чтобы ты принесло мне радость.
Я знаю, что ты — часть моей жизни, что ты — результат моих действий и отражение моих мыслей. Я могу повлиять на тебя и могу сотрудничать с тобой, я понимаю, что ты — друг.
Я благодарю тебя за то, что ты есть, что даришь мне возможности, показываешь мне перспективы. Я ценю тебя, ты интересное, разнообразное и удивительное. Я люблю тебя и жду.
Твоя Мария.
В ходе этого письма Мария смогла осознать свою личную незакрытую ситуацию: она боялась будущего и потому не могла наслаждаться настоящим. Она завершила свой гештальт и изменила свою жизнь к лучшему.
Когда нужна помощь специалиста?
Вы можете попытаться завершить свои гештальты сами или же обратиться за помощью к специалисту, который поможет вам в этом. Как определить, когда нужно получить помощь специалиста? Вот некоторые критерии:
-
Вы не можете самостоятельно определить свою проблему и ее причины.
-
Вы не знаете, как выбрать подходящую методику или как ее правильно применять.
-
Вы не способны самостоятельно справиться с сопротивлением, страхом, обидами, сомнениями, виной, стыдом, гневом, грустью, которые возникают в процессе закрытия гештальта, или эти эмоции слишком сильны и негативно влияют на ваше состояние и поведение.
Если вы хотите разобраться со своими гештальтами или больше узнать об этой области психотерапии, приходите в НАДПО на курсы повышения квалификации по гештальт-терапии. Это обучение поможет вам не только разобраться в своих кризисах, но и научиться помогать другим людям.
