Тифлопедагогика. Особенности воспитания и обучения детей с нарушением зрения

Тип образования:

Повышение квалификации

Длительность обучения:

2 месяца (160 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей без участия банков и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Удостоверение

Срок действия удостоверения :

Бессрочно

Ближайший набор:

Май 2023, июнь 2023

Стоимость обучения:

10 900 ₽ 4 700 ₽

- 57 %

Записаться на обучение

Полная цена:

10 900 ₽

4 700 ₽

В рассрочку: первый платеж 3 000 ₽

5450 ₽/мес

1700 ₽/мес

до 11 июня 2023 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

Тифлопедагогика – это шанс для незрячего или слабовидящего ребенка адаптироваться к жизни в обществе. Деятельность этого специалиста направлена на коррекцию нарушений и вторичных нарушений в развитии ребенка. Работа тифлопедагога всесторонне развить, воспитать и обучить гармонично развитую личность.

Эти специалисты востребованы во многих специализированных учреждениях дошкольного или среднего образования.

Цель программы – познакомить слушателя с теоретическими основами тифлопедагогики, анатомией, физиологией и патологиями органов зрения, с методами воспитания и обучения детей с нарушениями зрения.

Основные задачи программы:

1. Изучить теоретические основы тифлопедагогики:

предмет, задачи, методы и принципы тифлопедагогики;

анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении;

классификация нарушений зрения, технические средства диагностики и коррекции зрения;

психическое развитие детей с нарушением зрения в различные возрастные периоды (ранний возраст, дошкольный возраст, школьный возраст).

2. Узнать, как организовано образование лиц с нарушением зрения:

ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения;

методики преподавания в специальной (коррекционной) школе, специальная индивидуальная программа развития;

материально-техническое оснащение образовательного процесса для обучающихся с нарушением зрения.

3. Освоить методы обучения и воспитания детей с нарушением зрения:

современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения;

организация обучения и воспитания в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями зрения;

коррекция сенсомоторного развития дошкольников с нарушением зрения;

методы обучения слепых и слабовидящих детей школьного возраста, специальные технические средства обучения;

тифлографика: обучение плоскому письму;

психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением зрения.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Теоретические основы тифлопедагогики
1	Предмет, задачи, методы и принципы тифлопедагогики	12	8	2	2	З
2	Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении	12	8	2	2
3	Классификация нарушений зрения. Технические средства диагностики и коррекции зрения	12	8	2	2
4	Психическое развитие детей с нарушением зрения в различные возрастные периоды (ранний возраст, дошкольный возраст, школьный возраст)	12	8	2	2
II Модуль. Организация образования лиц с нарушением зрения
5	ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения	12	8	2	2	З
6	Методики преподавания в специальной (коррекционной) школе. Специальная индивидуальная программа развития	12	8	2	2
7	Материально-техническое оснащение образовательного процесса для обучающихся с нарушением зрения	12	8	2	2
III Модуль. Методы обучения и воспитания детей с нарушением зрения
8	Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения	12	8	2	2	З
9	Организация обучения и воспитания в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями зрения	12	8	2	2
10	Коррекция сенсомоторного развития дошкольников с нарушением зрения	12	8	2	2
11	Методы обучения слепых и слабовидящих детей школьного возраста. Специальные технические средства обучения	12	8	2	2
12	Тифлографика: обучение плоскому письму	12	8	2	2
13	Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением зрения	12	8	2	2
Итоговая аттестация		4				Итоговое тестирование
ИТОГО		160

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по дефектологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Результат обучения

Вы изучили теоретические основы тифлопедагогики, освоили методы обучения и воспитания детей с нарушением зрения и можете применять их в своей работе.

Вы можете работать в специальных общеобразовательных школах и дошкольных учреждениях, центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации; общеобразовательных дошкольных учреждениях и школах, медицинских учреждениях.

Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса повышения квалификации. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Каримова Светлана Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Еремина Наталия Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 1987 года

Кишиневская Марина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 1997 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации

Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR

Участник международных выставок и семинаров

Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"

Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой в области обработки и защиты персональных данных АНО ДПО «НАДПО».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Тифлопедагогика. Особенности воспитания и обучения детей с нарушением зрения»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Теоретические основы тифлопедагогики
1	Предмет, задачи, методы и принципы тифлопедагогики	12	8	2	2	З
2	Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении	12	8	2	2
3	Классификация нарушений зрения. Технические средства диагностики и коррекции зрения	12	8	2	2
4	Психическое развитие детей с нарушением зрения в различные возрастные периоды (ранний возраст, дошкольный возраст, школьный возраст)	12	8	2	2
II Модуль. Организация образования лиц с нарушением зрения
5	ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения	12	8	2	2	З
6	Методики преподавания в специальной (коррекционной) школе. Специальная индивидуальная программа развития	12	8	2	2
7	Материально-техническое оснащение образовательного процесса для обучающихся с нарушением зрения	12	8	2	2
III Модуль. Методы обучения и воспитания детей с нарушением зрения
8	Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения	12	8	2	2	З
9	Организация обучения и воспитания в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями зрения	12	8	2	2
10	Коррекция сенсомоторного развития дошкольников с нарушением зрения	12	8	2	2
11	Методы обучения слепых и слабовидящих детей школьного возраста. Специальные технические средства обучения	12	8	2	2
12	Тифлографика: обучение плоскому письму	12	8	2	2
13	Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением зрения	12	8	2	2
Итоговая аттестация		4				Итоговое тестирование
ИТОГО		160

”

Проходила обучение (повышение квалификации) на тифлопедагога. В целом мне понравилось, что материалы даются в бессрочное пользование, а также то, что проходить обучение можно вне зависимости от времени суток. Удобно, что ты самостоятельно распоряжаешься временем прохождения материала и его закреплением (выполнением тестов).

Смирнова Анастасия Андреевна , 26.09.2022