«Психологическое консультирование зависимых и созависимых клиентов с использованием различных психотерапевтических подходов» (144 ч.)

К сожалению, состояния зависимости и созависимости являются частым поводом обращения людей к психологам. Созависимостью в психологии называют патологическую углубленность в жизнь и проблемы другого человека. Зависимость – это нездоровое пристрастие к людям, предметам, вещам, пагубным привычкам, которое человек не в состоянии преодолеть самостоятельно.

Задача грамотного психолога – посредством доверительных интервью и использования эффективных психотерапевтических тактик помочь пациенту справиться с болезненным стремлением к выбранному объекту и возникшей зависимостью.

Цель программы повышения квалификации – в удобной дистанционной форме подготовить к работе с зависимыми и созависимыми личностями практикующих психологов, научить владеть действенными лечебно-коррекционными методами и диагностическими техниками.

1.    Изучить общее представление о проблеме аддикции, концепцию болезни, биопсихосоциальную модель заболевания, рассмотреть стадии развития химических зависимостей.

2.    Освоить общую клиническую характеристику клиентов с химическими зависимостями (алкогольной, зависимостью от опиоидов, от снотворных или седативных веществ, от стимуляторов, от летучих растворителей, от каннабиноидов).

3.    Усвоить понятие «зависимая личность» и «зависимое (аддиктивное) поведение». Понять, каковы психологические особенности зависимой личности, влияние типа акцентуации характера на риск формирования зависимости от психоактивных веществ, личностные особенности аддиктов, причины формирования аддиктивного поведения и признаки зависимого поведения.

4.    Познакомиться с диагностическим инструментарием и научиться применять эти знания в работе психолога с химически зависимыми и созависимыми клиентами.

5.    Освоить урок: «Помощь психолога при зависимом поведении. Формы и виды мотивации. Работа с анозогнозией. Виды психологических защит. Причины сопротивления выздоровлению. Виды сопротивления. Преодоление сопротивления. Понятие «тяга». Техники работы с тягой. Профилактика тяги».

6.    Изучить понятия «срыв, рецидив», процесс срыва, фазы развития срыва, профилактику срыва.

7.    Изучить урок: «Использование арт-терапии и гештальт-терапии при консультировании зависимых от ПАВ. Работа с чувствами и образами. Проработка негативных чувств и эмоций. Работа психолога с травмами детства».

8.    Научиться применять техники когнитивно-поведенческой терапии в работе с химически зависимыми. Разобрать ошибки мышления. Научиться работать с убеждениями. Изучить развитие новых положительных привычек и поведенческих программ, поддержка в психологическом взрослении клиента.

9.    Усвоить понятие «созависимость». Изучить фазы созависимости, причины формирования созависимости, методы коррекции созависимости. Познакомиться с треугольником Карпмана (жертва, преследователь, спасатель), техниками и приемами для работы с треугольником Карпмана.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по психологическому консультированию зависимых и созависимых клиентов так, чтобы обучение давалось легко, но без потери качества, а слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца – не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком в концентрированном виде – без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО, проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов.

• Вы владеете современными методами диагностики и лечебными приемами и умеете использовать их в работе с клиентами аддиктивного поведения.

• Вы имеете право применять полученные навыки в коррекционной работе с пациентами, имеющими зависимый и созависимый тип личности.

• После благополучного прохождения итоговой аттестации вы получаете удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.