Позитивная психотерапия

Позитивная психотерапия – это методика, которая учит принимать окружающий мир во всем его реальном разнообразии, а не входить с ним в конфликтное противостояние.

Это относительно новое направление в психиатрии, разработанное с целью обучить человека гармонично воспринимать окружающую среду. Коррекционные специалисты используют его для мобилизации внутренних позитивных ресурсов пациента даже в самых острых жизненных ситуациях, активизируя гармоничные мысли, поведенческие проявления и чувства.

Целью данной обучающей программы является подготовка специалистов, эффективно владеющих методом позитивной психотерапии и способных применять его в процессе коррекции психологических состояний пациентов для обеспечения равновесия жизненных реакций. Курс имеет дистанционный формат и рекомендован к освоению работникам социальных областей.

1.    Изучить историю позитивной психотерапии.

2.    Познакомиться с принципами и основными понятиями позитивной психотерапии.

3.    Освоить методы дистанцирования.

4.    Три стадии взаимодействия.

5.    Изучить ментальные модели и межличностные проблемы в мультикультуральном мире.

6.    Модель баланса четырех областей жизни (тело, работа, контакты, фантазии).

7.    Способность реагировать на конфликт, модель реакции, способы избегания конфликта.

8.    Освоить психосоматические реакции.

9.    Освоить урок: «Отношения между психотерапевтом и пациентом».

10.  Позитивная интерпретация.

11.  Изучить технику использования метофоры.

12.  Усвоить урок: «Развитие способностей и индивидуальная трансформация».

13.  Дифференциальный анализ и дифференциация концепций.

14.  Освоить урок: «Четыре области примеров прошлого, отношений и ответственности».

15.  Макротравмы.

16.  Микротравмы, актуальные способности и конфликты.

17.  Изучить урок: «Актуальный, внутренний и базовый конфликт».

18.  Пятиступенчатое решение проблемы.

19.  Изучить применение пятиступенчатой стратегии в терапии, самопомощи и образовании.

20.  Первое интервью как терапевтический инструмент в позитивной психотерапии.

21.  Изучить урок: «Терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии и в целостном психотерапевтическом процессе».

22.  Познакомиться с областями реакции на конфликт, механизмами защиты и компенсации.

23.  Изучить аспекты развития актуальных способностей.

24.  Освоить области диагностики в психотерапии.

25.  Освоить урок: «Расстройства, болезни, симптомы и использование их символической функции в терапии».

26.  Дефицит как область развития, проблемы как задачи или способы коммуникации.

27.  Актуальный, внутренний и базовый конфликт в терминах психодинамики.

28.  Усвоить урок: «Модель конфликта с акцентом на ключевой конфликт».

29.  Четыре области моделей прошлого опыта – ориентированная на ресурс психодинамическая концептуализация.

30.  Психодинамический подход к развитию и теория психосексуального развития.

31.  Познакомиться с теорией устройства психического аппарата.

32.  Изучить механизмы защиты и компенсации.

33.  Другие психодинамические подходы к развитию.

34.  Позитивный перевод психоаналитических терминов.

35.  Изучить основные аспекты сексуальности.

36.  Психология гармоничного поведения.

37.  Сексуальность человека.

38.  Освоить сексуальные дисгармонии и дисфункции.

39.  Изучить типы, форму и структуру сексуального девиантного поведения.

40.  Освоить методы диагностики и терапии различных аспектов сексуального поведения.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.