Современные аспекты работы инструктора по труду, в том числе с лицами с ОВЗ

Инструктор по труду помогает лицам с ОВЗ в социокультурной и социальной реабилитации средствами художественного творчества и арт-терапии, трудотерапии, гарденотерапии, эрготерапии.

Цель программы повышения квалификации – показать слушателю современные аспекты деятельности инструктора по труду, научить технологиям работы с лицами с ОВЗ.

1.     Современные технологии и формы социокультурной реабилитации лиц с ОВЗ.

• Обеспечение взаимодействия между индивидом и обществом, выгодным обеим сторонам.

• Изучение личности в контексте ее жизненного пути: состояние здоровья, социальный и биологический возраст, социальное окружение, психологические характеристики, особенности психосоциальной адаптации.

• Учет культурно-исторического разнообразия социальной среды.

2.     Социальная реабилитация лиц с ОВЗ средствами художественного творчества и арт-терапии (арт-реабилитология).

• Изотерапия: моделирование, рисование, лепка, аппликация.

• Музыкотерапия – игра на музыкальных инструментах, прослушивание приятной музыки, пение.

• Работа с природными материалами.

3.     Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии.

• Физические упражнения с элементами трудовой и профессиональной деятельности.

• Уменьшение или полное устранение физических отклонений посредством улучшения координации, ориентации в пространстве, укрепления мышечных волокон, увеличения подвижности суставов.

4.     Реабилитация средствами гарденотерапии – работы с растениями.

• Пробуждение интереса к разнообразным видам деятельности.

• Улучшение психического, физического, эмоционального состояния пациента.

• Преодоление замкнутости и неуверенности в себе, чувство удовлетворения и радости от результатов деятельности.

5.     Реабилитация средствами эрготерапии: обучение бытовому самообслуживанию, организация участия пациентов в продуктивной деятельности, препятствие снижению их активности, усугублению нарушений.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по современным аспектам работы инструктора по труду, в том числе с лицами ОВЗ так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

• Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы владеете знаниями и навыками, необходимыми инструктору по труду для успешной работы с лицами с ОВЗ.

• Вы можете работать в реабилитационных центрах для лиц с ОВЗ.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
2. документ, удостоверяющий личность и гражданство;
3. справку с места учёбы – для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
4. свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).