Профессия Логопед-дефектолог

Получите 2 квалификации и диплом московской академии

Логопед-дефектолог: кто это и чем занимается

Логопед-дефектолог — это специалист, который помогает детям и взрослым справляться с трудностями речи и развития. Например, пятилетний Макс говорит «лыба» вместо «рыба», а семилетняя Маша никак не может составить связное предложение. А ещё есть взрослый Сергей Николаевич — после инсульта он учится говорить заново. И всем им нужен специалист, который сможет поддержать, направить и помочь — это и есть логопед-дефектолог.

Рабочий день логопеда-дефектолога может быть очень разным

Проведение индивидуальных занятий с подростками с заиканием
Ведение групповых занятия для детей с ЗПР
Встреча с родителями
Составление планов коррекции
Участие в комиссиях, где вместе с другими специалистами решает, как лучше помочь ребёнку

Каждый случай — особенный. Нет одинаковых историй. И самое главное — результат его труда. Когда человек вдруг начинает говорить, выражать мысли, понимать других и быть понятым. Это не просто профессия, а шанс подарить голос тем, кто пока ещё молчит.

Карьера и перспективы работы логопедом-дефектологом

У логопеда-дефектолога есть много вариантов для карьеры. Он может устроиться в детский сад, школу, поликлинику или центр реабилитации. Это может быть государственное учреждение или частная клиника. Некоторые специалисты идут дальше и открывают собственные кабинеты, принимая клиентов самостоятельно.

Развиваются в этой профессии постоянно. Курсы, тренинги, новые методики — всё это помогает становиться лучше, углублять знания и расширять сферу работы. Кто-то со временем получает дополнительные квалификации и начинает работать, например, с детьми с аутизмом или с пациентами после инсульта. Опытные специалисты часто достигают должностей по типу руководителей коррекционных отделов, открывают собственные центры развития или занимаются преподавательской деятельностью.

Особенно перспективно развитие в сфере ранней помощи детям с ОВЗ — это направление активно поддерживается государством. Также растёт спрос на онлайн-консультации и дистанционные коррекционные программы, что открывает новые возможности для работы.

Сколько зарабатывает логопед-дефектолог

Начинающий

от 40 000 ₽/месяц

Опытный

от 60 000 ₽/месяц

Профессиональный

от 80 000 ₽/месяц

За 2024–2025 годы средняя зарплата логопеда-дефектолога в России составляет более 51 000 рублей. В Москве показатели выше — более 66 000 рублей.

Начинающие специалисты в государственных учреждениях получают от 40 000 до 50 000 рублей. Опытные логопеды-дефектологи могут рассчитывать на 80 000–120 000 рублей, особенно при работе в частных центрах или ведении собственной практики. В регионах заработная плата несколько ниже, но разница компенсируется меньшими расходами на жизнь. Например, в Челябинске специалисты зарабатывают от 55 000 до 70 000 рублей.

Дополнительный доход можно получать, ведя частную практику, проводя мастер-классы, разрабатывая авторские методики или консультируясь онлайн.

*Источники: сервисы с вакансиями hh.ru и gorodrabot.ru.

Востребованность профессии

Профессия логопеда-дефектолога в 2025 году становится по-настоящему значимой и востребованной. Один из ключевых факторов – массовое увеличение числа детей с речевыми нарушениями. Согласно исследованиям, ежегодно регистрируется от 50 000 до 100 000 новых случаев у детей в возрасте от 3 до 10 лет. На этом фоне увеличивается нагрузка на систему образования.

Дополнительным катализатором спроса выступает стабильное количество детей с ОВЗ, составляющее сегодня свыше миллиона школьников и около 1,15 млн учащихся на общем уровне. Это обеспечивает устойчивый запрос на логопедическую поддержку как в коррекционных, так и в инклюзивных школах, в том числе через дистанционные форматы.

Государственные структуры признали актуальность этой профессии. Так, Министерство просвещения масштабно поддерживает инклюзивные и дистанционные инициативы для детей с ОВЗ. Также оказывается содействие в развитии профильных сотрудников. Например, Минтруд подготовил профессиональный стандарт для педагогов-дефектологов, что говорит о системном подходе к развитию отрасли.

Заявка успешно отправлена

Сотрудник приёмной комиссии свяжется с Вами в ближайшее рабочее время.

Рабочие дни:

Пн — Пт

с 9.00 до 19.00

Заявка на консультацию
по программе обучения

Расскажем о наших учебных программах, формате обучения, получаемых документах и форме оплаты, а также проинформируем о доступных акциях и скидках.

*Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой в области обработки и защиты персональных данных АНО ДПО «НАДПО»

Профессия логопед-дефектолог: плюсы и минусы

Работа логопеда-дефектолога требует не только профессиональных знаний, но и определённых личностных качеств. Прежде чем выбрать эту профессию, важно честно оценить её преимущества и сложности. Понимание всех аспектов поможет принять взвешенное решение и подготовиться к особенностям важной социальной деятельности.

Социальная значимость работы

Каждый день вы помогаете людям преодолевать барьеры в общении

Стабильный спрос на услуги

Количество нуждающихся в помощи не уменьшается

Возможность видеть конкретные результаты

Прогресс клиентов измерим и заметен

Разнообразие рабочих задач

Нет рутины, каждый случай уникален

Творческий подход

Можно разрабатывать авторские методики и программы

Гибкий график

Можно совмещать работу в учреждениях с частной практикой

Постоянное профессиональное развитие

Поле для изучения новых методик и технологий

Возможность работать с разными возрастными группами

От малышей до пожилых людей

Эмоциональная нагрузка

Работа с тяжёлыми случаями может вызывать профессиональное выгорание

Медленный прогресс в сложных случаях

Результаты могут проявляться через месяцы или годы

Необходимость постоянного обучения

Требуется регулярное повышение квалификации

Работа с родителями

Не всегда легко найти понимание и сотрудничество с семьей

Что должен знать и уметь логопед-дефектолог

Обязательные личностные качества:

терпеливость и выдержка;

эмпатия и способность к сопереживанию;

коммуникабельность;

стрессоустойчивость;

наблюдательность;

креативность в подходе к решению задач.

Профессиональные навыки:

владение методиками диагностики речевых нарушений;

умение составлять индивидуальные коррекционные программы;

знание возрастной психологии и особенностей развития;

навыки работы с документацией;

умение консультировать родителей и педагогов;

знание современных коррекционных технологий.

Согласно профессиональному стандарту РФ, для работы логопедом-дефектологом необходимо:

Высшее образование и профессиональная переподготовка по одному из направлений:

Специальное (дефектологическое) образование.

Логопедия.

Олигофренопедагогика.

Сурдопедагогика.

Тифлопедагогика.

Для работы в образовательных учреждениях дополнительно требуется:

Прохождение очных или заочных курсов повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ (не реже одного раза в три года).

Знание федеральных государственных образовательных стандартов.

Навыки работы с электронными образовательными ресурсами.

Для медицинских учреждений нужно:

дополнительная подготовка по медицинским аспектам логопедии;

знание клинических проявлений различных нарушений;

умение работать в междисциплинарной команде с врачами.

Где учиться на логопеда-дефектолога?

Стать квалифицированным логопедом-дефектологом можно с помощью профессиональных курсов переподготовки в НАДПО. Наши онлайн-программы разработаны ведущими специалистами отрасли и включают все необходимые компоненты для успешной работы в этой сфере.

Обучение проводят преподаватели с многолетним практическим опытом, которые передают не только теоретические знания, но и реальные кейсы из практики. По окончании курса выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, который значительно повышает шансы на трудоустройство в престижные учреждения. Программы обучения постоянно актуализируются в соответствии с современными методиками и требованиями профессиональных стандартов.

Чем полезен курс по профессии логопед-дефектолог

Обучение в АНО ДПО «НАДПО» полностью удаленное. Ни на каком этапе — от подачи документов до получения диплома — не нужно приезжать в Академию. Это удобно для тех, кто хочет освоить новую профессию без отрыва от семьи, текущей работы или учебы. Есть и другие преимущества:

Рассрочка

Без процентов, от 2 до 12 месяцев, платежи от 1000 рублей, первый платеж через 30 дней

Скидки и льготы

Для многодетных семей, пенсионеров и других категорий, при групповом поступлении и в других случаях

ФГОС и Профстандарт

Теория без воды и отработка навыков — только то, что нужно для работы в организациях и частной практике

Диплом московской Академии

Вносится в ФИС ФРДО — государственный реестр, в котором подлинность документа могут проверить ваши работодатели и клиенты

Доступ к библиотекам

Литрес, Библиоклуб и база знаний НАДПО — получите еще больше знаний по программе и другим направлениям

Доступ в личный кабинет 24/7

Изучать лекции и выполнять задания можно в любое время суток из любой точки мира, где есть интернет

Требования для поступления

Диплом о высшем образовании (бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.

Документ, удостоверяющий личность и гражданство.

СНИЛС

Справка с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).

Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

*(при необходимости)

Как проходит обучение

Дистанционно

Обучение с гибким графиком и на 100% онлайн, диплом отправляем почтой России и транспортными компаниями

Модули с проверкой знаний

Курс состоит из блоков, в которые входят лекции, практические задания и тестирования

Тестирование

После каждой темы вы сдаете промежуточное тестирование, затем можете перейти к следующей теме

Аттестация

В конце курса проходите итоговую аттестацию и получаете диплом о профпереподготовке

Отзывы в Яндекс

4294+ отзывов*

5.0

Отзывы в Google

1277+ отзывов*

4.9

Отзывы в 2GIS

1277+ отзывов *

4.8

Отзывы в Отзовик

1438 отзывов*

4.8

* - по состоянию на 04 апреля 2025 года

Заявка успешно отправлена

Сотрудник приёмной комиссии свяжется с Вами в ближайшее рабочее время.

Рабочие дни:

Пн — Пт

с 9.00 до 19.00

Заявка на консультацию
по программе обучения

Различия между логопедом и дефектологом

Многие думают, что логопед и дефектолог — это одно и то же. На самом деле, у них разная специализация, хотя они и работают в смежных областях.

Логопед помогает детям, у которых есть трудности с речью, но при этом нормальное интеллектуальное развитие. Он:

учит правильно произносить звуки;
развивает фонематический слух (способность различать звуки речи);
помогает улучшить дикцию и темп речи;
занимается коррекцией заикания;
готовит ребёнка к школе с точки зрения речевых навыков.

А вот дефектолог работает с более сложными случаями — с лицами, у которых есть особенности развития. Это могут быть:

задержка психического развития (ЗПР);
умственная отсталость;
расстройства аутистического спектра;
проблемы со слухом (тогда это сурдопедагог);
нарушения зрения (в этом случае — тифлопедагог).

Только когда специалист совмещает обе роли, его называют логопедом-дефектологом. Такой профессионал может работать и с обычными речевыми трудностями, и с тяжёлыми случаями, где речь нарушена вместе с другими функциями развития.

Будущее профессии

Профессия логопеда-дефектолога не только останется востребованной, но и будет развиваться в новых направлениях. Современные тенденции показывают устойчивый рост значимости этой специальности.

Технологические инновации. Использование VR и AR технологий для коррекции речи, мобильные приложения для домашних занятий, телереабилитация и онлайн-консультации, ИИ-помощники для диагностики речевых нарушений.

Расширение сферы деятельности. Работа с пожилыми людьми (восстановление после инсультов), корпоративные программы развития коммуникативных навыков, помощь людям с профессиональными нарушениями голоса, работа с билингвальными детьми.

Междисциплинарный подход. Современный логопед-дефектолог всё чаще работает в команде с психологами, неврологами, педиатрами, что требует расширения компетенций.

Государственная поддержка. В 2024 году во всероссийском конкурсе «Учитель-дефектолог России» приняли участие представители 79 субъектов РФ, что показывает масштаб развития профессии и ее признание на государственном уровне.

Профилактическое направление. Растёт спрос на раннее выявление и предупреждение речевых нарушений, что создаёт новые рабочие места в детских поликлиниках, центрах раннего развития.

Частная практика. Развитие платных услуг открывает возможности для предпринимательства в этой сфере. Многие специалисты создают собственные центры, онлайн-школы, авторские методики.

Профессия будет эволюционировать, но её суть останется неизменной — помогать людям обрести голос и возможность полноценного общения. В эпоху цифровизации живое человеческое участие в коррекции речевых нарушений останется незаменимым.

FAQ

Логопед-дефектолог — это врач или педагог?

Этот вопрос часто вызывает путаницу у родителей и даже студентов. Профессия логопеда-дефектолога относится к сфере коррекционной педагогики, что означает, что специалист этой профессии является педагогом, а не медицинским работником.

Педагог-дефектолог (учитель-дефектолог) — это специалист, который помогает детям с особыми потребностями учиться, развиваться и лучше понимать окружающий мир. Он не врач: не ставит диагнозов и не выписывает лекарства.

Но есть исключения. Например, логопеды, работающие в больницах и клиниках, проходят дополнительное медицинское обучение. Они помогают взрослым и детям восстанавливаться после инсульта, травм головы или операций.

Тем не менее в большинстве случаев логопед-дефектолог — это педагог. Он проводит занятия, использует игры, упражнения, специальные методики и подходы, чтобы ребёнок начал лучше говорить, думать, выражать свои мысли. Его задача — не лечить, а учить и поддерживать развитие через педагогический процесс.

Когда нужно обращаться к логопеду-дефектологу

Вот основные ситуации, когда консультация необходима:

В раннем возрасте (1–3 года):

к 12 месяцам ребёнок не произносит первые слова («мама», «папа», «дай»);
к 18 месяцам словарный запас меньше 10 слов;
к 2 годам не появляются простые фразы из двух слов;
к 3 годам речь остается непонятной для окружающих;

В дошкольном возрасте (3–6 лет):

Ребёнок заменяет или пропускает звуки («ыба» вместо «рыба»);
Не может составить простые предложения;
Путает порядок слов в предложении;
Заикается или запинается при разговоре;
Не понимает обращенную речь соответственно возрасту.

В школьном возрасте:

трудности с чтением и письмом;
ошибки при пересказе;
сложности с пониманием учебного материала;
проблемы в общении со сверстниками.

У взрослых:

после инсульта или черепно-мозговой травмы;
при нарушениях голоса;
при заикании, которое мешает профессиональной деятельности.

Кто может стать логопедом-дефектологом

Профессия логопеда-дефектолога подходит людям с разным базовым образованием и жизненным опытом. Главное — искреннее желание помогать клиентам с особенностями развития и готовность к постоянному профессиональному росту. Важно понимать, что успех в этой сфере зависит не только от знаний, но и от личностных качеств и мотивации специалиста.

Выпускники педагогических специальностей

Учителя начальных классов, воспитатели, педагоги-психологи имеют хорошую базу для освоения профессии. У них уже есть понимание особенностей детского развития, навыки работы с образовательными программами и опыт взаимодействия с детьми и родителями.
Специалисты с медицинским образованием

Медсестры, реабилитологи, специалисты по лечебной физкультуре могут успешно переквалифицироваться. Медицинские знания помогают понимать физиологические основы речевых нарушений и работать с пациентами после травм и заболеваний.
Психологи и социальные работники

Эти специалисты уже имеют навыки работы с людьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Знание психологии помогает установить контакт с клиентами и их семьями, что критически важно для успешной коррекционной работы.
Люди без профильного образования

Даже без специального образования можно стать логопедом-дефектологом, если есть сильная мотивация и готовность к обучению. Особенно это касается людей, которые сами столкнулись с речевыми проблемами в семье или имеют детей с особенностями развития.