Управление педагогическим персоналом в дошкольной образовательной организации

Тип образования:

Повышение квалификации

Длительность обучения:

1 месяц (72 часа)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Удостоверение

Срок действия удостоверения:

Бессрочно

Ближайший набор:

октябрь 2021, ноябрь 2021

Стоимость обучения:

4 500 ₽ 3 200 ₽

- 29 %

Записаться на обучение

4 500 ₽

3 200 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 октября 2021 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Для эффективного управления педагогическим персоналом необходимо знание принципов кадровой политики в дошкольной образовательной организации, технологий отбора и подбора сотрудников, методов их мотивации, оценки, аттестации.

Цель программы повышения квалификации по управлению педагогическим персоналом в дошкольной образовательной организации – научить слушателя эффективному управлению персоналом в ДОО.

Основные задачи программы:

1. Понятие об управлении персоналом: цели, задачи, основные признаки.

2. Основные теории и концепции управления персоналом. Эволюция подходов к управлению персоналом.

Концепция использования трудовых ресурсов.

Концепция управления персоналом.

Концепция управление человеческими ресурсами.

Концепция управление человеком.

3. Управление человеческими ресурсами: понятие, сравнительные характеристики.

Количественная характеристика измеряется показателями списочной, явочной и среднесписочной численности работников.

Качественная характеристика определяется степенью профессионализма и квалификации сотрудников для достижения целей организации.

Структурные характеристики.

4. Кадровая политика дошкольной образовательной организации.

5. Технологии подбора и отбора персонала дошкольной образовательной организации.

6. Адаптация персонала, еѐ виды и содержание.

7. Оценка и аттестация персонала дошкольной образовательной организации.

8. Мотивация персонала дошкольной образовательной организации.

Повышение социальной значимости, профессионального статуса педагогов в обществе.

Оптимизация соотношения нагрузки педагогического работника и его зарплаты.

Нематериальные способы мотивации: публичная похвала от руководства, награждение грамотами, вручение благодарственных писем.

9. Развитие и профессиональная карьера педагогического персонала.

10. Профессиональная компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций.

11. Диссеминация педагогического опыта.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Понятие и основные теории управления персоналом
1	Понятие об управлении персоналом: цели, задачи, основные признаки	4,5	4	0,5	0	З
2	Основные теории и концепции управления персоналом. Эволюция подходов к управлению персоналом	4,5	4	0,5	0
3	Управление человеческими ресурсами: понятие, сравнительные характеристики	4,5	4	0,5	0
II Модуль. Подбор, адаптация и аттестация персонала
4	Кадровая политика дошкольной образовательной организации	10,5	6	0,5	4	З
5	Технологии подбора и отбора персонала дошкольной образовательной организации	8,5	4	0,5	4
6	Адаптация персонала, еѐ виды и содержание	4,5	4	0,5	0
7	Оценка и аттестация персонала дошкольной образовательной организации	4,5	4	0,5	0
III Модуль. Профессиональный рост и мотивация персонала
8	Мотивация персонала дошкольной образовательной организации	6,5	4	0,5	2	З
9	Развитие и профессиональная карьера педагогического персонала	6,5	4	0,5	2
10	Профессиональная компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций	7	4	1	2
11	Диссеминация педагогического опыта	6,5	4	0,5	2
Итоговая аттестация		4				Итоговое тестирование
ИТОГО		72

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по управлению педагогическим персоналом в дошкольной образовательной организации так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете теоретическими знаниями и практическими инструментами, необходимыми для успешного управления персоналом ДОО.

Вы расширяете и обновляете знания по своей специальности.

Вы можете работать в частных и государственных детских садах.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Шишова Наталья Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2013 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж: 15 лет.

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Управление педагогическим персоналом в дошкольной образовательной организации»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Понятие и основные теории управления персоналом
1	Понятие об управлении персоналом: цели, задачи, основные признаки	4,5	4	0,5	0	З
2	Основные теории и концепции управления персоналом. Эволюция подходов к управлению персоналом	4,5	4	0,5	0
3	Управление человеческими ресурсами: понятие, сравнительные характеристики	4,5	4	0,5	0
II Модуль. Подбор, адаптация и аттестация персонала
4	Кадровая политика дошкольной образовательной организации	10,5	6	0,5	4	З
5	Технологии подбора и отбора персонала дошкольной образовательной организации	8,5	4	0,5	4
6	Адаптация персонала, еѐ виды и содержание	4,5	4	0,5	0
7	Оценка и аттестация персонала дошкольной образовательной организации	4,5	4	0,5	0
III Модуль. Профессиональный рост и мотивация персонала
8	Мотивация персонала дошкольной образовательной организации	6,5	4	0,5	2	З
9	Развитие и профессиональная карьера педагогического персонала	6,5	4	0,5	2
10	Профессиональная компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций	7	4	1	2
11	Диссеминация педагогического опыта	6,5	4	0,5	2
Итоговая аттестация		4				Итоговое тестирование
ИТОГО		72