Инновационные методы арт-терапии

1.     Пуговичная терапия как арт-терапевтический метод.

• Игры с пуговицами для закрепления понятий: цвет, форма, величина.

• Упражнения на развитие координации, усидчивости, произвольных психических процессов.

• Релаксация при произвольном перебирании пуговиц.

2.     Тканевая терапия. Индивидуальные и коллективные методы работы.

• Выкладывание картин из фрагментов ткани, принципы работы с разными запросами клиентов.

• Техники определения пути самореализации и повышения самооценки, неконструктивных стратегий, мешающих принять себя.

3.     Медитативные техники арт-терапии. Визуализация. «Мандала» как диагностический и психотерапевтический инструмент арт-терапии.

4.     Техники работы с воском.

• Терапия гнева, агрессии, тревожности, замкнутости, страхов с помощью пластичных материалов.

• Материалы, пространство, возрастные рамки проведения сессий.

• Проективные методики работы с воском в терапевтическом аспекте.

• Отображение и интерпретация внутреннего опыта через создание восковых скульптур, образов, символов.

5.     Возможности работы с метафорическими кубиками.

6.     Арома-арт-терапия.

7.     Терапия камнями как эффективный арт-метод.

8.     Арт-терапия оригами.

9.     Основы терапевтической работы с глиной.

• Работа с пластическими материалами на житейском и психологическом уровне.

• Психотерапевтические свойства глины.

10. Ландшафтная арт-терапия.

• Повышение самооценки, игрового начала клиента.

• Техники работы с психологической травмой: манипуляции с природными материалами, создание «путевых заметок», фотографирование природы, посадка растений.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по инновационным методам арт-терапии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы осваиваете новейшие техники арт-терапии, расширяете знания по своей специальности.

• Вы знаете, как помочь себе и близким в решении психологических проблем с помощью арт-терапевтических инструментов.

• Вы можете работать в центрах психологической помощи, заниматься частной практикой.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».