Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Знание процессов развития высших психологических функций у дошкольников помогает педагогам организовывать и проводить полезные и увлекательные занятия с детьми. Правильно выстраивать коррекционную работу.
Цель программы повышения квалификации – дать слушателю понимание развития ВПФ у дошкольников, научить применять эти знания на практике.
1. Особенности развития высших психических функций у детей дошкольного возраста.
2. Диагностика развития высших психических функций у детей дошкольного возраста.
3. Методы коррекции высших психических функций у старших дошкольников.
4. Условия коррекции высших психических функций у старших дошкольников.
5. Средства коррекции высших психических функций у старших дошкольников.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
1 |
Особенности развития высших психических функций у детей дошкольного возраста |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
2 |
Диагностика развития высших психических функций у детей дошкольного возраста |
12 |
6 |
1 |
5 |
З |
|
3 |
Методы коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
4 |
Условия коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
5 |
Средства коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
72 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по развитию высших психических функций у детей дошкольного возраста так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Особенности развития высших психических функций у детей дошкольного возраста |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
| 1.1. |
Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность |
|||||
| 1.2. |
Развитие мозга и высших психических функций в дошкольном возрасте |
|||||
| 1.3. |
Особенности генеза психических функций |
|||||
| 1.4. |
Причины нарушений развития ВПФ |
|||||
|
2 |
Диагностика развития высших психических функций у детей дошкольного возраста |
12 |
6 |
1 |
5 |
З |
|
3 |
Методы коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
| 3.1. |
Направления и методики коррекционно-развивающего обучения |
|||||
| 3.2. |
Метод конгруэнтной коммуникации |
|||||
| 3.3. |
Метод игротерапии |
|||||
| 3.4. |
Тренинг, психогимнастика и метод социальной терапии |
|||||
| 3.5. |
Сказкотерапия |
|||||
| 3.6. |
Функции сказок. Классификация сказок. Схема психологического анализа сказок |
|||||
| 3.7. |
Сказкотерапия с детьми |
|||||
| 3.8. |
Метод арт-терапии |
|||||
| 3.9. |
Виды арт-терапии |
|||||
| 3.10. |
Особенности арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста в работе с эмоционально-личностными проблемами детей |
|||||
|
4 |
Условия коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
5 |
Средства коррекции высших психических функций у старших дошкольников |
14 |
7 |
1 |
6 |
З |
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
72 |
|||||
* - по состоянию на 9 января 2023 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
