По данным hh.ru на 2024 год
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 4 месяца (540 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
34 000 рублей
24 500 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
от
2 450 ₽/мес
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
В век информационных технологий каждому человеку важно уметь ориентироваться в виртуальном пространстве, владеть навыками работы с компьютером, базовыми программами и социальными сетями. Сегодня практически в любой профессии необходимы базовые умения работы с ПК. Именно поэтому сейчас дети особенно нуждаются в своевременном получении знаний о сфере IT.
Обо всем, что необходимо знать современному учителю информатики для грамотной организации учебного процесса расскажут наши преподаватели с большим стажем в сфере образования. Материалы программы переподготовки на учителя информатики и ИКТ рассчитаны как на начинающих педагогов в этой области, так и продвинутых преподавателей, выбравших наши курсы для расширения своих знаний. Разделы курса посвящены изучению программирования, обработки данных, защите информации, интернет технологиям. Во время обучения вы не только научитесь разбираться в виртуальной среде, но и проводить уроки увлекательно и эффективно. Важно развивать в учениках их потенциал и способности к аналитике и поиску оптимального решения задач, даже если ребенок не собирается в будущем углубляться в сферу информационных технологий.
1. Изучить нормативно-правовое обеспечение современного образования, цели и задачи в системе образования в соответствии с требования ФГОС.
2. Освоить педагогику.
3. Научиться применять психологию в образовательном процессе.
4. Познакомиться с методикой обучения информатике и ИКТ в основной и средней школе.
5. Усвоить инновационные технологии обучения информатике и ИКТ как основу реализации ФГОС.
6. Изучить основы алгоритмизации.
7. Освоить теорию и практику программирования задач на ЭВМ.
8. Познакомиться с архитектурой вычислительных систем.
9. Усвоить урок: «Основы информационной безопасности. Защита информации».
10. Освоить технологии баз данных.
11. Научиться применять Интернет-технологии.
12. Обучиться моделированию информационных процессов.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
48 |
20 |
8 |
20 |
З |
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
48 |
20 |
8 |
20 |
ДЗ |
|
4 |
Методика обучения информатике и ИКТ в основной и средней школе |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
|
5 |
Инновационные технологии обучения информатике и ИКТ как основа реализации ФГОС |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
6 |
Основы алгоритмизации |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
7 |
Теория и практика программирования задач на ЭВМ |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
8 |
Архитектура вычислительных систем |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
9 |
Основы информационной безопасности. Защита информации |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
10 |
Технологии баз данных |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
|
11 |
Интернет-технологии |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
|
12 |
Моделирование информационных процессов |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
| 1.1. | Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование | |||||
| 1.2. |
Система образования в Российской Федерации |
|||||
| 1.3. | Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования | |||||
| 1.4. | Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников | |||||
| 1.5. | Возникновение образовательных отношений | |||||
| 1.6. | Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования | |||||
| 1.7. |
ФГОС. Требования образовательного стандарта |
|||||
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
48 |
20 |
8 |
20 |
З |
| 2.1. |
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики |
|||||
| 2.2. |
Методы и средства обучения в школе |
|||||
| 2.3. | Формы организации обучения | |||||
| 2.4. |
Проверка и оценка результатов обучения |
|||||
| 2.5. | Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности | |||||
| 2.6. |
Общие закономерности и принципы воспитания |
|||||
| 2.7. |
Педагогическое проектирование |
|||||
| 2.8. |
Педагогические технологии |
|||||
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
48 |
20 |
8 |
20 |
ДЗ |
| 3.1. |
Предмет, задачи, структура педагогической психологии |
|||||
| 3.2. |
Основные психологические теории и учения |
|||||
| 3.3. | Развивающее обучение | |||||
| 3.4. |
Мотивация учения |
|||||
| 3.5. | Психология педагогической деятельности | |||||
|
4 |
Методика обучения информатике и ИКТ в основной и средней школе |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
| 4.1. |
Введение |
|||||
| 4.2. |
Информатика как наука и учебная дисциплина |
|||||
| 4.3. | Методика обучения информатике | |||||
|
5 |
Инновационные технологии обучения информатике и ИКТ как основа реализации ФГОС |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
| 5.1. |
Инновационные технологии и методы обучения |
|||||
| 5.2. |
Когнитивная технология обучения |
|||||
| 5.3. | Актуальные образовательные технологии в рамках реализации ФГОС ООО | |||||
| 5.4. |
Кейс-метод и метод проектов |
|||||
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
6 |
Основы алгоритмизации |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 6.1. |
Термин алгоритмизация |
|||||
| 6.2. |
Понятие алгоритма |
|||||
| 6.3. | Способы записи алгоритма | |||||
| 6.4. |
Сложность алгоритмов |
|||||
| 6.5. | Основные алгоритмы | |||||
|
7 |
Теория и практика программирования задач на ЭВМ |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 7.1. |
Введение. Принципы, которые нужно знать программисту |
|||||
| 7.2. |
Структуры данных: связный список |
|||||
| 7.3. | Структуры данных: двусвязный список | |||||
| 7.4. |
Структуры данных: динамический массив |
|||||
| 7.5. | Структуры данных: стек | |||||
| 7.6. | Структуры данных: очередь и двусторонняя очередь | |||||
| 7.7. |
Введение в ООП |
|||||
| 7.8. | Типы языков программирования | |||||
|
8 |
Архитектура вычислительных систем |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 8.1. |
Понятие архитектуры ЭВМ |
|||||
| 8.2. |
Основные компоненты ЭВМ |
|||||
| 8.3. | Виды популярных архитектур процессоров | |||||
|
9 |
Основы информационной безопасности. Защита информации |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 9.1. |
Виды угроз |
|||||
| 9.2. |
Информация |
|||||
| 9.3. | Средства защиты информации | |||||
|
10 |
Технологии баз данных |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
| 10.1. |
Уровни работы с данными |
|||||
| 10.2. |
Принципы работы СУБД |
|||||
| 10.3. | Системы управления базами данных | |||||
|
11 |
Интернет-технологии |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
| 11.1. |
Основы веб-технологий |
|||||
| 11.2. |
HTML и CSS |
|||||
| 11.3. | Веб-фреймворки | |||||
|
12 |
Моделирование информационных процессов |
54 |
28 |
8 |
18 |
З |
| 12.1. |
Представление. Введение в моделирование |
|||||
| 12.2. |
Виды моделирования |
|||||
| 12.3. | Подходы имитационного моделирования | |||||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
* - по состоянию на 19 апреля 2024 года
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Учитель информатики и ИКТ» – дать знания об особенностях преподавания, проектирования и реализации образовательного процесса по выбранной специализации. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы переподготовки для учителей информатики предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в образовательных учреждениях.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки на учителя информатики в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы переподготовки длятся 540 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное – полезные знания, которые пригодятся в педагогической деятельности и помогут стать профессионалами в сфере образования.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования.
Программы профпереподготовки учитывают профессиональные стандарты, квалификационные требования к соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, и направлены на формирование профессиональных компетенций для практической работы.
По окончании программы профессиональной переподготовки Вы получаете диплом, подтверждающий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
